于洪雷

摘 要 伴随日益发展的地理信息技术，将其应用于高中地理教学，不仅利于学生地理能力的培养，还利于学生态度价值观的培养。基于地理信息技术，探讨其在高中地理教学中的应用可行性及其影响机制。

关键词 地理信息技术；高中地理教学；教材

中图分类号：G633.55 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2015）07-0035-02

地理信息技术在高中地理教学中的应用，反映了时代发展的需求，集中体现了教育改革要求，也符合现代信息教育潮流。高中地理教学中应研究应用最前沿的地理科学技术，注重学生地理实践应用能力的培养，加强学生的地理信息处理能力，关注自然发展和社会发展问题，体现地理教学中的能力教育，满足素质教育要求。

1 高中地理教学中应用地理信息技术的可行性分析

地理信息技术在高中地理教学中应用的硬件基础 在我国信息技术日益进步的背景下，计算机技术迅猛发展，计算机性能等各方面得到不断完善，为应用地理信息技术教学提供技术支撑可能。而且，我国普通高中逐渐普及计算机，基本建设计算机多媒体教室，使得地理信息技术教学应用具备物理载体。地理信息技术如全球定位系统、电子地图等也发展迅速，为高中地理教学奠定应用软件基础。总之，高中地理教学中，无论是计算机普及应用、计算机多媒体教室的硬件物理载体，还是地理信息技术等应用软件资源，均具备丰富资源，可以辅助高中地理教学以多样化的教学形式向学生展示地理信息，以图表、动画等多媒体形式，将地理信息技术内涵和地理学习信息直观呈现给学生，开辟高中地理教学新天地，逐渐成为高中地理教学主流。……