陈素芹

语文源于生活，又服务于生活，在初中语文教学中，加强生活化教育理念的渗透有助于教学理念的转变，教学思维的拓展，更好地提高学生的审美能力和德育素质，从而更好地践行新课改理念。基于此，笔者将结合自身工作实践，谈谈如何在语文教学中渗透生活化教育理念。

一、在初中语文阅读教学中加强生活化教育理念的渗透

阅读教学是初中语文教学的重头戏。但是受到应试教育理念的影响，学生在语文学习过程中，不仅阅读范围较小，而且阅读难以与实际应用相结合，导致学生的语文应用能力难以得到有效提升。因而作为新课改背景下的初中语文教师，必须在教学过程中强化阅读教学，在阅读教学中渗透生活化教育理念，而这则需要教师在教学过程中，紧密结合学生的生活经验，找准与阅读文本之间的结合点，使学生在阅读过程中形成心灵上的共鸣，使其在深入文本的同时不断丰富自身的情感体验和构建科学的知识结构。

1致力于良好生活情境的创设，构建学生与文本之间的交流平台

在初中语文阅读教学中，教师只有确保所采取的教学方法能有效触及学生情感和意志，使其以良好的情绪和旺盛的求知欲参与学习，才能充分发挥这一教学方法的作用，而将情境教学方法融入初中阅读教学中，为了更好地渗透生活化的教育理念，就必须致力于良好生活情境的创设，致力于学生生活经验的积累和学生情感的激发，拉近其与文本之间的距离，使其结合现有的生活经验和文本内容在情感上形成共鸣，从而更好地体味文章之魅力。……