邱璇

2007年8月26日，当国际空间站从南京西北方的地平线升起的时候，南京市第三高级中学的刘锋等20名学生与空间站的工程师顺利完成了国际空间站与中国中学生的“天地对话”。这是中国中学生的第一次太空对话，这一历史时刻受到国内外新闻媒体的高度关注。这一意味深长的镜头，向人们展示了南京德育工作的开阔视野和创新智慧，也让人们看到了南京教育工作者对素质教育实实在在的创新和实践……

创新是德育发展的恒久生命力，南京为着力解决德育工作存在的突出问题，提高德育工作的实效而努力着。无论是师德师风建设，德育理念和实施途径的转变，还是德育阵营的拓展，都力求创新。正如南京市教育局局长吴晓茅所说：“南京的德育方式早已不是灌输式的，而是通过不断创新充分激发学生的德育需要，将德育变为师生对德行的自觉追求。”

一、师德建设之新

培育和践行社会主义核心价值观，关键是打造一支高素质的德育队伍，用优秀的教师楷模带领广大教师共同进步，用一流的德育团队履行肩负的神圣使命，不断追寻真、传播善、创造美、践行爱。“用价值引领价值，用道德的方式来进行道德教育，在全社会倡导新道德风尚，弘扬正气、传递正能量。”吴晓茅说。

（一）为身边的教师点赞

“开朗、风趣幽默是陆老师最鲜明的特点。她的脸上总是笑盈盈的，走起路来也像是踩着快乐的音符……”这是拉萨路小学李婉嘉同学笔下的“陆仙女”陆老师。