栗晓燕

（晋中学院体育学院，山西晋中030619）

（编辑 申嫣平）

0 前言

顶岗支教是各级教育行政部门协调高等院校安排实习生到师资力量相对薄弱的贫困、偏远地区学校履行全职教师职责，同时组织这些学校被顶岗教师到各类优质学校进行任教能力培训的一种教育实践行动.顶岗支教是建立教师相互交流长效机制的有效办法，不仅能解决农村教师队伍面临的人员不足、知识老化问题，而且能解决高校实习学生眼高手低、高分低能问题.近几年来，我省几所高校体育教育专业的学生也积极参与到顶岗支教的队伍中来，取得了积极的成效.但与其他“主干”学科相比，体育在中小学基本处于不受重视的地位，体育教师的工作积极性也不高，却使得体育教育专业学生顶岗支教时真正参与教学的实践比其他专业学生多，甚至还参加其他工作.目前，对顶岗支教的各类研究基本停留在理论阶段，较少涉及实证研究，尤其是对于体育教育专业学生顶岗支教实习的研究为数不多，对这项活动的落实带来了一些不利影响.本研究通过对晋中学院体育教育专业学生顶岗支教与实习学校的多方面调查，以期掌握顶岗支教活动对实习生、实习学校教师、实习学校学生产生的影响，为我省各类学校顶岗支教活动的长远健康发展建言献策.

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本研究将晋中学院体育教育专业学生、实习学校学生、实习学校教师作……