陈海娟

多媒体技术在现代教学中具有得天独厚的优势和魅力，它可以超越时空界限，有效拓宽学生的感知路径。在小学德育中，教师巧妙利用多媒体可以创造生动活泼的情境，将抽象变为直观，将静态变为动态，将“无”变为“有”，以此展现知识形成的过程。既方便又快捷，能激发学生在愉悦的情境中去主动探索和获取知识，从而让教育主题活动高效运行并促使教育目标得以全面落实。然而在实践中我们发现，多媒体教学也存在一些问题，需要进一步的认识、实践与发展。

多媒体技术对小学德育的影响

小学教育有着很强的娱乐性，教育的内容更要有着培养情操、启迪智慧的作用。多媒体技术能很好地将教育内容与娱乐性融合在一起，进而显著提高教育质量。

1. 运用多媒体为德育课程实施增添活性元素

多媒体技术作为一种现代化的教学方式和教学手段，不仅适用于其他学科的教学，同样适用于德育课程的实施，为德育课程实施增添活性元素。我们知道，对小学生讲党、社会主义的知识是抽象的，抽象的知识让小学生理解和掌握起来比较困难，也给小学德育工作者带来较多的困难，而利用多媒体进行知识讲解可使这些困难顺利解决。

例如，2012年党的十八大顺利召开，为了向学生宣传和讲解党的十八大的内涵和意义，我们用视频出示“十八大的动漫教育片”。孩子们兴致勃勃地在“时光穿梭一号”飞船的带领下，领略了祖国的壮丽河山和秀美风景，更深刻地感受国家十年来在各个领域发生的巨大变化。……