曲凤琴

新课程标准明确指出，在初中数学教学过程中，单纯依赖模仿与记忆的教学活动，无法提高教学效率，必须要通过有效的教学策略，促使学生自主探究、动手实践、合作交流.由此可见，传统机械式的教学方法已经无法满足新形势下初中数学教学的需要，而合作学习恰好解决了初中数学教学的难题.在初中数学教学中开展合作学习，有效提高了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣，从而提高学生的学习效率.

本文对初中数学教学中开展合作学习的意义进行分析，对合作学习在初中数学教学中的应用策略进行探讨.

一、初中数学教学中开展合作学

习的意义

1.提供学生交流学习的空间

在初中数学教学中，合作学习的应用，突出了学生的主体地位，给学生与学生、学生与教师提供了交流的空间，让学生在交流的过程中主动地对知识进行探索，活跃了课堂氛围，有效地提高学生的学习效率.

2.培养学生的合作能力

由于受到传统应试教育观念的影响，教师更加关注学生的学习成绩，从而忽视了学生的合作交往能力.在初中数学教学过程中，学生的表现力及学习能力较为缺乏，导致学习效率不高.合作学习的应用恰好解决了这一问题.在初中数学教学中开展合作学习，通过学生之间的合作来思考问题、解决问题，开阔了学生的思路，让学生掌握了多种思维模式，使学生自身素质及能力得到提升.

3.提高学生的学习效……