孙刚

STS教育是理论联系实际的教育，也是培养学生正确的科学观和科学的社会观的教育.它要求科学教育面向现代化建设，注重渗透技术教育，使学生体验技术在科学与社会之间的桥梁作用，理解科学技术发展的综合化、整体化特征，理解科学技术作为“第一生产力”的社会价值.化学与科学、技术、社会密不可分，STS教育思想对当代中学化学教学也产生了巨大的影响.

一、STS对中学化学教学目标的影响

STS教育以培养了解科学技术及其社会价值、能够在一定程度上参与科学技术决策的公民，培养了解建设现代化社会对科学技术进步的需求，能够应用科学技术致力于经济和社会发展的广大人才为目标.为实现这一目标，必须对教育进行全面的改革.课程在学校教育中处于中心地位，教育目标、价值主要通过课程来表现和实施，因此，课程改革是教育改革的核心内容.化学课程标准（实验稿），将过去单一的教学目标改为全面、动态、综合的学习目标.从知识与技能（化学基础知识和重要的实验技能、化学与技术、社会发展相关的知识等）；过程与方法（知识的形成，科学探究的基本过程与方法，思维能力，信息获取和加工能力等），交流和合作能力；情感态度与价值观（学习和探究兴趣、科学态度、社会责任感、爱国主义、创新精神）三个方面界定了中学化学教学的目标标准，强调让学生形成积极主动的学习态度，使学生获得基础知识、基本技能……