蔡浩

摘要： 数学是一门极其重要的学科，它的重要性不仅体现在九年义务教育中，数学在高等教育中也发挥着极其重要的作用 随着教学方式的改革，数学教学中原有的教学方法已不适应初中生的学习方式，枯燥的教学方式不能让学生很好地理解数学中的难点以及抽象点 对此，本文提出了在初中数学课堂中开展分组合作教学.分组合作的教学方式，不仅在很大程度上提高了教师的教学质量，而且能够提高初中生提出问题和解决问题的综合能力

关键词： 初中数学课堂 分组合作教学

分组合作教学不同于传统的教学方式，它在传统的教学方式的基础上取长补短，使初中生懂得了合作的重要性，掌握了思考问题的方法，学会了自主学习 分组合作教学给学生提供了一个良好的学术氛围，在这种氛围中学生感受到了学习数学的快乐，因此会积极地去思考和探究，同时他们也感受到了互助合作给自身带来的好处 实践证明，学生综合素质的提高，不仅需要日积月累的学科知识，同时也需要课堂上教师的引导以及新的教学方法 在初中数学课堂中开展分组合作教学收到了很好的效果

一、分组合作教学对数学学习的意义

数学小组之间互助合作的学习不同于个人的学习 学生之间可以互相发问，可以自由地表达自己的想法 这种学习方式，不仅可以让学生很好地运用自己所学的知识，发现学习数学的乐趣……