魏文琦

学校是乡村的文化中心，是一个村庄的未来之所在。留住了乡村学校，就留住了乡村教育的根，就留住了乡村文化的灵魂。乡村学校的存在，让乡村多了文化底蕴。虽然经济滞后，但因为有学校领衔，原本单调枯燥的乡村生活因一抹文化的亮色而变得朝气蓬勃。龙川县赤光镇中心小学，一所经济欠发达地区的乡村小学，用优秀传统文化寻求学校发展的自我突破，同时，完美的演绎着在当地乡村的文化传承者与播撒者的角色。

这是一个朴实的校园，藏身于龙川县赤光镇街面的几处民居后面，拾级而上，只见三栋马赛克外墙的教学楼，一个靠近山坡的煤渣运动场，校门内外各有十多张水泥乒乓球桌，以松柏为主的简单绿化。这是一个很有书卷气的校园，校门两侧，各是30余米的艺术长廊。校园右侧有学校书画特色简介、优秀书画作品专栏、先进艺术教师专栏、艺术特长生专栏等十多个艺术宣传栏。校园左侧是7个并列的德育黑板报专栏。每栋教学楼的墙壁上，悬挂着名人名言、学生优秀国画作品、书法作品。正栋教学楼的横梁上，有我国历代国画名家的简介及其代表作。北栋教学楼的横梁上，有外国著名画家的简介及其代表作。南栋教学楼的横梁上，有我国历代书法名家的简介及其代表作。运动场的围墙上，喷绘了各种运动的简体图。让我们走进赤光镇中心小学，感受乡村教育中少见的审美教育。

十多年来，赤光镇中心小学在经济基础差、教学设施差、师资队伍不稳定的情况下，坚持开展学生书画特色建设，培养了一批批艺术尖子，造就了一支乐于奉献的艺术教师队伍，成为该校的核心特色、教育名片。……