龙建刚

教育，归根到底是以文化人。一所学校，如果没有自己执着的文化追求，就会因灵魂的缺位而迷失方向；一所学校，如果没有自己个性化的文化品位，必将因视野的狭隘而止步不前。文化对于一所学校究竟有多重要呢？佛山市南海区民乐小学，一所原本在区域学校布局调整中计划撤并的农村小学，面对困境不言放弃，不到十年的时间，走出了一条由自觉到自信再到自强的文化兴校之路，如今已成为南海乃至佛山颇有影响力的特色学校，其经验值得我们思考。

崎岖不平的村路碎石密布，车子在导航的帮助下逶迤前行。在南海区西樵镇水果街的一条小巷子转进去，看见一片略显低矮的民居中，几幢粉刷一新的建筑显得有点突兀，民乐小学四个金色大字在阳光下格外显眼。

隔着老远，学校飞鸿馆内一阵阵欢快悦耳的音乐便钻入耳朵，“大家表现得很棒，我们最后彩排一遍，让叔叔阿姨们看到我们精彩的表演，好不好？”周少伟大声地鼓励着自己的“大头佛”们。他是民乐小学特色发展研究中心的副主任，也是《南狮·大头佛》编导组的总编导、带队老师。

事实上，除了参加过2014年春节晚会和元宵晚会的表演，民乐小学的学生们还以“表演嘉宾”的身份见证过不少重大活动。

但是，又有谁会相信，她当年因自身发展滞后等原因在南海区学校布局调整中几乎就要被撤并。短短数年的时间，一所原本要被撤并的学校，却成为了远近闻名的特色学校，办学质量稳步提升，其改变的关键因子是什么呢？……