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基于就业能力提升的自动化专业毕业实习教学改进

2015-03-31刘胜前张烈平李海侠

大众科技 2015年12期
关键词:能力教师学生

刘胜前 张烈平 孙 旋 李海侠

(桂林理工大学机械与控制工程学院,广西 桂林 541004)

基于就业能力提升的自动化专业毕业实习教学改进

刘胜前 张烈平 孙 旋 李海侠

(桂林理工大学机械与控制工程学院,广西 桂林 541004)

文章通过对影响大学生就业的就业能力相关因素进行分析,从提高毕业生专业知识水平和就业综合能力素质两个方面,探讨了自动化专业毕业设计教学改进的一系列措施,提高毕业生就业能力。

自动化;毕业设计;就业能力

近年来,随着我国高等教育的快速发展,“学院”升格“大学”,专科升格本科,普通本科院校自身规模不断扩大,数量持续增大,每年应届本科毕业生的数量巨大,本科生已经早已不是“天之骄子”,作为一名求职者,普通院校本科生的就业压力越来越大,没有“名校效应”,非“985”、“211”院校毕业生想要找到一份好工作,不仅要具备扎实的专业基础知识,而且要具备全面的综合素质。

1 目前自动化专业毕业实习教学现状

本科毕业设计是学生毕业离校前最后一个教学环节,非重点院校的应届毕业生在开始毕业设计阶段,通常还有相当一部分学生还没有落实工作单位,毕业生面临着找工作和做毕业设计双重困扰,每到这个时候,往往是学生工学矛盾最为突出的时候,学校教育者对于学生的管理难度也更大。

针对这种现象,桂林理工大学机械与控制工程学院自动化教研室(以下简称教研室)积极探索,在督促指导学生高质量完成毕业设计的同时,重点在提升学生就业能力上动脑筋,与往年相比,在学生专业知识基础水平稳中略有提高的情况下,本专业本科生就业率得到较大幅度的提升。……

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