李 艳

（湖南文理学院物理与电子科学学院，湖南 常德 415000）

地方高校物理学专业教学环节中课程设置的研究

李 艳

（湖南文理学院物理与电子科学学院，湖南 常德 415000）

文章结合湖南文理学院物理专业教学的实际情况，调研了国内外高校相关专业的各类课程设置，从研究的意义、研究的内容和目标、具体实施方案和可行性分析三个方面对地方高校物理学专业教学环节中课程设置进行了探索和研究。

课程设置；物理学专业

课程体系是实现人才培养目标的载体，集中反映了教育者和学校的办学思想、施教理念。我国社会正处于转型升级发展的重要时期，企业行业所需的大量人才又严重缺乏。我国高等教育规模已跃居世界首位，但却出现了大学生“就业难”现象。主要问题在于人才供给与需求在人才培养规格上的错位对接。

目前，在国家要求加大转型发展、加强科技创新的宏观背景下。为深入推进应用型人才培养机制改革，积极服务区域经济和社会发展需求，湖南文理学院把握机遇，充分研究政策，反复论证，在前期工作基础上再接再厉，按照“面向需求，产教融合；示范引领，深度发展”的指导思想，分步、稳妥推进转型发展改革试点，努力探索与政府、行业、企业合作培养满足需求的高层次人才的有效机制，进而夯实基础，提高办学水平和办学层次。毫无疑问，转型发展的一个重要环节是加强教学环节中课程设置的研究。湖南文理学院物理与电子科学学院也结合自身的实际情况，要求对前阶段教学改革的经验教训进行总结，在此基础上进一步实施新的教学改革计划，在新的教学改革中，加强对物理学专业教学环节中课程设置的研究。……