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高职院校开展职业实用性体育教学方法分析

2015-03-31祁微

电大理工 2015年4期
关键词:高职教学模式体育

祁微

镇江高等职业技术学校(镇江 212000)

高职院校开展职业实用性体育教学方法分析

祁微

镇江高等职业技术学校(镇江212000)

在高职院校中,开展职业实用性教育教学方法非常重要,有利于提升高职院校的教学水平。运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对高职院校的职业技术特点与体育教学进行分析,探讨了高职院校开展职业实用性体育教学的现状,并进一步分析了高职院校如何更好的开展职业实用性体育教学方法,希望能为工作在高职一线的体育教师提供参考。

高职院校;体育教学方法;职业实用性

高职院校体育教育教学在高职教育中发挥重要作用,不仅为高职院校学生提供了体育锻炼的机会,也促进了高职学生的德智体美劳全面发展。随着社会的发展,职业种类越来越多,社会迫切需要高素质、高技能的人才。如何培养综合素质高,全面发展的人才一直是高职院校教学的重要问题[1]。针对社会上的职业来说,很多行业的侧重点不同,对于劳动者的需求也就不同,那么高校在培养相关人才时,制定的培养计划也就不同。因此,高职院校应该根据行业的特点,劳动的强度和劳动所需要的技能,有针对性地制定教学计划,面对职业实用体育教学,针对学生体育锻炼的需要,应该传授学生与未来职业所需的特殊体育知识和相关的体育技能。

1 高职院校的职业技术特点与体育教学

高职学生在入学后,专业基本固定,在学校主要进行专业技术学习和实习操作。……

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