黄怡铭

长春工业大学（长春　130000）

网络文化背景下大学生思想政治教育工作探析

黄怡铭

长春工业大学（长春130000）

网络文化作为一把“双刃剑”，以鲜明的开放性、多元性和自由性，在丰富大学生思想政治内容、灵活教育方式的同时，其负面因素使思想政治工作陷入了影响、管控和技术弱势。事实上，高校不可能完全排除网络文化的不良影响，将大学生思想政治工作建设成“真空”状态下的固本教育；也不能视而不管，让大学生“任性”成长。为此，要适应网络文化新背景，在思想政治教育工作中拓垦新领域，生成新路径，充分发挥网络文化正能量，激发思想政治教育新活力，内促大学生全面健康成长。

网络文化；大学生；思想政治教育

人类行为的目的性、思想意识的潜存性、价值理念的可塑性、文化结构的差异性，影响着社会发展进程及个体成长质量，决定着社会、学校等外在因素培育的内容、手段和路径。网络文化作为一种新兴的社会文化，依托于物质网络基础建设，内驱于媒介软件的深度应用，在丰富高校思想政治教育内容、拓展政治育人路径等方面，发挥着至关重要的推进作用。然而，网络文化价值理念的多元性、包含内容的复杂性等因素客观存在，制约着大学生思想政治教育的良性发展。尤其近年来，一些大学生因受不良网络文化的侵蚀，道德缺失、行为失范，在高校及社会上造成了不良影响。为此，在网络文化背景下，有效规避思想政治教育陷入影响、管控和技术弱势问题，有效提升思想政治工作的针对性和有效性，成为当前亟待解决的重要课题［1］。……