戴永红

（罗定职业技术学院，广东 罗定 527200）

在线旅游和虚拟旅游大趋势下高职旅游专业教学改革探析

戴永红

（罗定职业技术学院，广东 罗定 527200）

在线旅游与虚拟旅游蓬勃发展，很大程度上冲击了传统的旅游行业市场，也冲击了传统的高职院校教学模式。为了适应旅游行业新的发展需求，高职院校旅游管理相关专业应调整原有的教学模式和方法，并培养当前旅游行业真正需要的技术人才。

在线旅游；虚拟旅游;旅游专业;教学改革

2014年8月，国务院发布了《国务院关于促进旅游业改革发展的若干意见》，意见中对加强人才队伍建设提出了明确要求：“实施‘人才强旅、科教兴旅’战略，编制全国旅游人才中长期发展规划，优化人才发展的体制机制。加强旅游学科体系建设，优化专业设置，深化专业教学改革，大力发展旅游职业教育。”当前，在线旅游市场正处于不断扩张的高速成长期和变革期。艾瑞咨询数据显示[1]，2013年我国在线旅游市场交易规模为2204.6亿元，同比增长29%，近三年复合增速高达32.5%；预计2017年在线旅游市场规模将达到4650.1亿元，复合增长率为20.5%。在互联网经济和3D虚拟现实技术的高速发展下，虚拟旅游也得到了一定程度上的发展。为了应对在线旅游与虚拟旅游的发展，高职院校旅游管理相关专业也应对原有的教学模式和方法及时作出调整，以培养出复合市场需求的旅游行业技术人才。

1 在线旅游产业不断扩张

在线旅游是在网络技术高速发展下的产物，它是指通过互联网浏览和订购旅游产品，并可在网络上分享旅游经历，其核心价值为：提供旅游相关信息和旅游预订服务。……