河北省唐山市丰润区教育局高中教研室 张书亮

浅谈高中数学教学心得

河北省唐山市丰润区教育局高中教研室 张书亮

通本文通过对高中学生的特点及现状分析，指出中学生在高中数学学习阶段遇到的学习主动性不足和学习方法盲目等典型问题，对学生在学习上存在的问题进行了梳理分析和提出相应对策，并结合多年来的教学经验和心得体会有针对性的就高中数学教学提出建议和意见。

能力培养 教学效益 合理练习

在数学教学中，教师根据我国教育改革对数学教学的要求，以及多年日常教学中的深刻体会,都会形成一套自己的教学心得和体系。作为一名多年来在一线数学教学工作的高中数学教师自然也不例外，在高中数学新教材教学中，教师若能恰当地把握传授的知识与学生接受能力的关系，运用灵活的教学方法，高效率的授课规划，就能充分发挥课本的功能，激发和培养学生对数学学习的热情，提高课堂教学效益。以下笔者就高中数学教学谈几点意见和建议。

一、重视课前的预习，培养学生的自学能力

要提高学生课堂学习过程中的数学能力，课前的预习至关重要。许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随教师惯性运转，没有掌握学习主动权。主要表现为课前没有预习，坐等上课，对教师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”，没有真正理解所学内容。所以教……