王释云，侯龙真

(1．河北大学继续教育学院，河北保定 071002;2．曲阜师范大学职业与成人教育学院，山东曲阜 273165)

新常态下我国成人高等继续教育的困境与对策

王释云1，侯龙真2

(1．河北大学继续教育学院，河北保定 071002;2．曲阜师范大学职业与成人教育学院，山东曲阜 273165)

新常态背景下，民生普惠更加充实、创新驱动更加强劲、产业结构更加优化、市场机制更加完善，这促使包括成人高等继续教育在内的社会各部门都面临着转型与创新的现实吁求。然而，成人高等继续教育存在的观念滞后、质量低下、结构失调、体制僵化等问题阻碍了其经济功能的充分释放。新常态背景下，成人高等继续教育应坚持“以人为本”的理念，以民生就业为导向，注重内涵式发展，优化人才培养结构，引入市场机制，以顺应时代的发展。

新常态;成人高等继续教育;困境;对策

当前我国经济发展步入新常态的历史阶段。经济新常态不仅仅局限于经济领域，而是包括教育系统在内的全方位、多领域的升级与转型。成人高等继续教育作为教育系统的一大分支，是国家培养高层次人才的重要机构，教育对象的成人性以及办学机制的灵活性决定了它更能以市场需求为导向，以服务社会为目标，更及时地为新常态提供坚实的智力支撑。近年来，成人高等继续教育蓬勃发展，取得了辉煌成就。但是，我们更应该清醒的看到，新常态背景下成人高等继续教育依然存在诸如观念滞后、质量粗放、结构失调、体制僵化等问题，这些问题将阻碍其经济功能的充分释放，不利于其满足经济新常态的需求，更不利于实现自身的常态化发展。……