高先丽

(陇南师范高等专科学校英语系，甘肃成县742500)

语言之间可以进行翻译转换，不管是口头语言还是书面语言。每个民族的历史、文化、思维习惯在其语言中都扮演了重要角色，而每个民族的历史、文化、思维习惯又是大相径庭的。所以，在语言学习过程中，如果仅靠语言间的对应转换来进行，势必会造成很多语言交际的失误，虽然这些语言从形式上看并无不妥处。从这个角度来说，这些语言交际失误很多都是语用失误。所谓“语用失误”，是指不同文化背景的人们在语言交际中，由于说话方式的表达习惯不同，或者由于一方对另一方的社会文化背景知识缺乏了解，在跨文化交际中发生误解、障碍或冲突，影响交际效果的现象。

一、语言能力和语用能力

语用能力是指在具体语言环境中语言的使用能力，这和Chomsky(1965)提出的“语言能力”有着很大的区别。［1］所谓语言能力是指某种比语言本身更加抽象的知识状态，是一套原则系统，一种知识体系，而非一种处事能力，这是一种把语言使用脱离语言使用环境的能力。但是人是社会的人，语言的交际实际上就是一种社会交际行为，所以纯粹的知识体系在实践中就会遇到行不通或者交际障碍的可能。

语用学家Hymes(1972)认为，语言交际能力包括四部分:形式上的可能性，实施手段的可行性，语境中的适应性以及现实中的实施情况。［2］后三项就属于语用能力。我国学者何自然认为，语用能力是交际能力的一个重要组成部分，它是人们在言语交际活动中，能适宜、得体、有效地使用语言和理解语言，实现话语效能并达到交际目的的能力。……