王晋茶

(三门峡职业技术学院，河南 三门峡 472000)

1 日本人崇尚奇数的数字观及其文化内涵

中国人源于“好事成双”的思想，偏好偶数。而日本人却偏爱奇数，基于“奇数代表阳性，象征吉祥;不希望不吉利的事情重复发生;吉利的事物不可拆分”的民族心理。日本人喜好奇数体现在以下几个方面:

1．1 文学传统方面:日本人偏好奇数韵律

日本传统的文学形式，在创作时基本上都是以奇数的音韵规律作为准则的。日本的长歌和俳句是按照5、7、5 的音韵规律，17 个音节来记事和抒发情感的，短歌则是依照5、7、5、7、7 的5 韵进行文学创作的。这种被日本人所钟爱的奇数音韵字里行间所传达的意境、韵味和情感是耐人寻味、妙不可言的。

日本人偏好奇数，历史根源可以说源于中国道家思想。《易经》认为，奇数代表天和阳性的事物，有积极向上、吉利之寓意;而偶数则代表地和阴性的事物，有消极、凶险、不吉利之意。

1．2 社会风俗方面:日本人送礼赠金偏好奇数

在日本人的日常生活中，礼物的互赠已成为维系感情交流不可或缺的润滑剂。每年的中元节前后(7月15日左右)和年末，或每逢庆祝、慰问、增强感情交流之时，日本人都会选择赠送对方奇数数量的礼物。而且，捆扎礼品的硬纸绳也一定是奇数。选择赠金时，不管是丧事还是喜事，日本人必定会选择奇数的礼金，例如3 千元、5 千元、1 万3 千元、1 万5千元等。其根源是由大和民族独特的文化内涵决定的。代表了反复、重叠含义的偶数让日本人产生了其象征着不吉利的事情会重复发生的心理，所以赠送丧礼礼金时一定不能是1 和1 重叠的2，没有人会希望自己再次失去亲人。另外，偶数在某一方面也代表了容易被分割的含义。因此，赠送偶数的结婚礼金或送新人一对礼物，有预祝新人分开的嫌疑。这样的在赠送礼金方面的奇数选择也迎合了日本人趋吉避凶的数字观。

1．3 节日方面:以奇数日期节假日居多

3月3日是女孩节;5月5日是男孩节，也是端午节;7月7日七夕节;7月15日盂兰盆节。自江户时代起，每年的11月15日，满3 岁、5 岁、7 岁的孩子都会经过父母精心的盛装打扮，然后被带到神社向神祈福接受神的恩惠和祝福，这便是七五三节。这些奇数日期的节日，不难看出日本人与奇数的特殊情缘。

1．4 书画作品方面:以不对称的奇数为美

纵观一些具有代表性的日本画，和中国画截然不同之处在于，中国画在余白处会落款或题诗，以此规避空白的突兀感。而日本画是几乎不会对余白做处理，以求自然之实，这种追求不对称、不工整的另一种平衡美、需要人类用感性去体验的空白美正是日本人审美意识不同于中国人的一个方面，这种不对称的审美也铸就了日本人偏好奇数的奇特数字观。

2 日本人对“4”和“9”的忌讳及所体现出的日本人心理特征

日本人最忌讳的数字是4。除了它是偶数天生被认为不吉利外，还因为它的发音和“死”相同，所以日本人非常讨厌4。但日本人就餐时一般摆放4 个碟，之所以这样，是因为日本人祭祀祖先时通常摆设3 个碟，所以自己进餐是不能和鬼神保持一致的。

另外，9 虽然是奇数，但因为和“苦”的发音相同，也被日本人认为是不吉利的象征。

这两个例子充分体现出日本人“两利相权取其重，两害相权取其轻”的心理特征。

看到9，就会联系到苦。苦海无涯、苦不堪言、吃苦受苦也会随之浮现脑海。所以，日本人在日常生活中会竭尽所能地规避9。这从另一方面也可以间接反映出日本人的悲观心理。这种心理现象从自然因素来讲，日本四面环海，国土狭窄，各种资源匮乏，又处于多地震带，自然灾害频发，生存条件恶劣。所以日本人从很小时就被教育要同各种恶劣条件做斗争，同时也希望在追求幸福的道路上不要有“苦”。

3 日本人对“8”的特殊情怀

依照日本人偏好奇数的数字观，作为偶数的8 本应不受欢迎。但一方面受到中国“8”代表“发”思想的影响，同时也因为8 比最大的数字9 小一点，日本人认为月满为亏，8 没满，却还有继续发展的空间，代表了希望和前途，所以8 是偶数中唯一一个被日本人肯定的。从日本人过八十八岁大寿也可以看出日本人对8 的喜欢。

由此可见，在日常生活中，日本人会依据固有的对数字的喜好来选择使用某个数字，希望使用那些象征着吉祥和积极向上的数字能够给自己带来好运，驱离厄运，以此来减轻日本人潜在的忧患意识和心理危机感。

4 日本人数字观中体现出的暧昧文化

日本人重视对文句中深层含义的理解，同时也就更在意隐藏在语义中的奇数所传达出的只能意会的真情实意。这一方面反映出日本人喜欢、重视奇数的数字观，另一方面也传达出日本人以偶数凸显奇数、欲说还遮、含蓄暧昧的文化心理。

日本是一个单一民族的国家，过去很长一段时间封闭生活的状况，练就了日本人敏锐的洞察能力和较强的理解能力。有很多事情不需要直截了当的说明，取而代之的是另外一种婉转的表达方式。这样不仅彼此间心领神会，而且可以避免尴尬和伤害情感。加之自古以来一向谨小慎微的日本人习惯采用谦卑的态度对待其他的国家和民族，所以在和外来交往过程中，即使有不同想法和意见，也通常会选择一种委婉的表达方式。久而久之，就形成了贴有大和民族标签的暧昧文化。日本人的暧昧心理和这种暧昧文化表现在日常生活、与人交流、日语语言的很多方面。“读懂字里行间的真意”这种说法，日本人通过一种婉转的语言表达强调重视奇数的数字观，也同样传达出日本人的暧昧心理和这种暧昧文化的影响力之大。

5 日本人心中的数字等级意识

在日本人心目中，时常会把1—9 这9 个数字划分为6个等级。第一等级是3。3 是奇数，又是基督教中的吉利数字。同时还因为3 在日语中和“满、光”的发音相同。让人很容易联想到美满、光明、希望等词汇。另外，和只能构成点和线的1、2 不同，3 最终可以形成一个全面的完美的“面”。“3”即代表了事物的完美和一件事情圆满、吉祥的谢幕。这个被赋予文化寓意的数字，迎合了日本人趋吉避凶的心理危机意识，自古以来就被日本人顶礼膜拜，被认为是最吉利的数字。第二等级是5、7、8。这三个数字虽属同一等级，情况却不尽相同。5 是奇数，没有什么问题，也很吉利。5日元的硬币由于它的发音在日语中和“缘”相似，所以成为祭祀时的最佳选择。5 也是第二等级中地位最高的数字。数字7 的情况有些复杂，由于它本身是奇数，也是基督教中的吉利数字。但因为7 的发音“西奇”和日语的“死”有一些相近，所以就不太讨喜，只能位列第二等级中的第二位了。数字8 位列于第二等级中的最后一位。由于前面所叙述的“8”的特殊地位，8 也成为偶数中唯一一个不被日本人讨厌的偶数。第三等级是1。日本人对数字1 没什么特殊感觉，数字1 容易让人有数目单一，太过孤独的想法，对喜欢追随大众的日本人来说缺少吸引力，好在它是奇数所以就有了也不被喜欢、也不受讨厌的独特地位。第四等级是9。由于和“苦”的发音相同，致使身为奇数的9 地位尴尬，不被接受。第五级是2、6。虽然它们没有那些不吉利的含义，只是因为它们的偶数性质，就被日本人所厌弃。第六等级是4。也就是说日本人最讨厌最忌讳的数字是4。

众所周知，日本社会等级秩序森严，日本人的等级意识根深蒂固。等级观念渗透在社会生活的方方面面，公司企业、性别、学校，等级意识无处不在。这种等级意识和对权威的崇拜也潜移默化地影响到了日本人对数字的观念。所以导致日本传统文化中有崇尚“3”的社会风俗和特别忌讳“4”的思想倾向。这也许可以算是日本等级观念在数字方面的一个极端表现吧。

总之，日本人的数字观和他们的民族文化是密不可分的。我们要不断地去探索、了解这个邻国的文化，以此真正地了解这个民族。同时，在了解别国文化的过程中，我们也要不断地学会“去粗取精、兼收并蓄”，促进我国文化事业的进步，为两国的合作交流奠定良好的文化基础。

［1］彭新勇．文化背景下的日本人数字观探析［J］．湛江师范学院学报，2006，(4) ．

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［3］姚文清．日本人的数字观［J］．日语知识，2005，(1) ．

［4］韩立红．日本文化概论( 第二版) ［M］．天津:南开大学出版社，2006．

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