大学英语四、六级考试存在的问题及发展趋势

左帆,李娈

（武汉工程科技学院，湖北武汉430200）

摘要：伴随着我国社会的不断发展，也相应的促进了我国高校英语教学的发展，但是，在高校英语教学发展的大形势下，在很多的地方还存在着一些小问题，例如，英语四、六级考试。因此，本文主要针对于大学英语四、六级考试存在的问题及发展趋势进行了相关方面的分析和研究。

关键词：大学英语；四、六级考试；问题；发展趋势

大学英语四、六级考试中存在的问题教师不能忽视，教师应该结合在四、六级考试中存在着的问题，采取有效的措施进行解决，才能够提高学生的四、六级水平，促进学生的长远发展，下面进行具体的分析。

一、大学英语四、六级考试中存在的问题

（一）社会对四、六级证书的权重过高而导致的非正常效应

在大学英语四、六级的考试中有着固定的分数，每年都会有相关的部门对大学英语四、六级的考试进行处理，如，阅卷、命题、分数正态化处理、等值处理等，确保分数的公平、公正和合理，在一定程度上也实现了公正的原则，而且，考试委员会还会对英语四、六级考试的成绩进行解释，使得英语四、六级证书在社会权重也显得颇高。[1]然而，正因为社会对英语四、六级证书的权重过高，使得一些考生产生非正常的心态，在当今的大学英语四、六级考试中的作弊现象也越来越多。

（二）大学英语四、六级考试过分追求通过率而给师生带来的……