施宝春/北京市海淀区中关村第三小学教师



只要寻找出路，就会有改变
——读《大象之舞》后的思考

施宝春/北京市海淀区中关村第三小学教师

针对中国教育问题的课程改革已经进行了14年，但“课改到底给中国教育带来了怎样的影响”、“课改还要不要走下去”、“课改今后十年往哪走”等问题依然困扰着我们。在需要回答中国教育该走向哪里这个问题的当下，《大象之舞》饱含一位教育记者的责任感应运而生。作者余慧娟老师透过决策者、教育家、校长、教师、教育记者的视角，忠实记录了课改十年所走过的路，其中也蕴含了她引人深思的发现和思考。《大象之舞》如同一部纪录片，通过它展示的一个个场景，可以帮我们较全面了解课改十多年到底发生了什么。

《大象之舞》对于我这位小学一线教师来说，是一碗心灵鸡汤，既营养丰富又值得寻味。

《大象之舞》坚定了我将课改探索实践下去的信念。尽管课改十多年并没有呈现出令百姓满意的中国教育，但是不容否认，课改带给人们观念上的冲击是巨大而深远的。我认为，最显著的影响是人们已从只关注应试成绩，转变为更关注人的健康成长，“把‘人’写进教育的核心”，仅从这一点来看，就足以让人相信课改的方向是正确的。在实施教育行为前，只要我们能确认是从受教育者的需求出发的，所实施的行为确实有助于受教育者健康成长，我们的行为就不可能离谱。怎样办教育是一个重大的社会课题，课改这项大工程的复杂和庞大程度难以描述，存在问题也是必然的。……