陈晓艳

（南京体育学院奥林匹克学院，江苏 南京 211161）

提高大学生专业课程关注度的研究

陈晓艳

（南京体育学院奥林匹克学院，江苏 南京 211161）

提高大学生对专业课堂的关注度，事关养成良好的学风，完善专业培养计划，提高人才培养质量。而如何提高，需要我们从专业知识、专业思想和适度增加幽默性三个方面入手。当然，提高专业课程学生关注度还需要注意学科前沿知识、关注学术大家的专业思想，并在不影响学科专业知识讲授的基础上增强授课的幽默性。

大学生 专业课程 关注度

许多大学生在专业课堂上玩手机、读课外闲书、小声聊天，不听课现象比较严重，而这一现象关系到人才培养质量，不得不引起重视。当然，大学课堂的学生关注度问题已经引起了教师、学校甚至社会的重视，教师关心如何提高课堂教学质量，学校关心人才培养。当大学课堂这一现象被媒体曝光，被引入公务员面试考题后，已引起了社会的广泛关注。

一、为什么要提高专业课程学生关注度

（一）专业课程是形成学生学风的重要指标。

专业课与学校通识课、跨专业选修课相对，是指高等学校根据培养目标所开设的专业知识和专门技能的课程。其任务是使学生掌握必要的专业基本理论、专业知识和专业技能，了解本专业的前沿科学技术和发展趋势，培养分析解决本专业范围内一般实际问题的能力。

与专业课程相对，学校通识课和跨专业选修课能够提高学生一般社会技能，提高学生人文社会素养，课程内容也相对生动有趣，能够吸引学生的关注度。……