明确要求，培养学生良好的学习习惯

陈文明 （甘肃省永登县河桥镇河桥小学 730332）

教育学生的过程，就是培养学生良好习惯的过程。在小学教育中，要特别重视培养学生良好的学习习惯。良好的学习习惯包括预习习惯、听课习惯、作业习惯、复习习惯、考试习惯等。教师要统一习惯要求，并且通过班会、学校统一宣传等方法，明确习惯要求，反复实践，不断矫正，从而切实培养学生良好的学习习惯。

学习习惯 预习听课 复习

一、培养预习的习惯

1.预习是学习的重要环节，做好预习可以提高学习效率。

2.预习可以分为整体预习和课前预习。在新的一学期开始之前，如果有空闲时间，可以把教材通读一遍。比如语文、英语、数学等课程。假期里布置作业，教师既可以布置复习的作业，也可以布置预习的作业。预习的作业就是通读新一学期的新教材。通读教材是极其重要和高效的学习方法。

3.通读教材的时候，比如语文和英语，可以在家长的帮助下，或者借助现代化的学习手段——网络搜索到的课文朗读音频视频资料等，背诵重点课文或段落，如果学生和家长不明白哪些是重点段落，那么就可以背诵课文中要求背诵的段落或者内容。

4.认真阅读课本，反复学习，能懂多少算多少，暂且弄不懂，也要硬着头皮来学习，总会有收获。特点是语文英语类的课程，很多东西弄懂并不难，难的是熟练，课文有要求要背诵的段落，如果有时间，可以提前反复朗读直到背会为止。……