丁小景



高职思政课“自主—合作—创新”三维复合教学模式的构建

丁小景

摘要：遵循职业教育规律、思想政治教育规律，以职业生涯发展和育人育德为主线，以人生目标为导向，以合作创新为目标，构建以实现人生价值为主线的“一个中心”（学生）“两大方式”（自主与合作）“三重特点”（参与意识、合作意识、创新意识）的三维教学模式，实现思想政治理论课教材体系向教学体系的转化，解决学生综合职业能力和全面发展的问题。

关键词：高职思政课；三维复合式教学；自主—合作—创新

丁小景/四川现代职业学院讲师(四川成都610207)。

自《〈中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》颁布以来，国家对思想政治理论课进行了重大改革和调整：统一课程，统一教材，统一规定课时、学分等。但各高校又有自身不同的特点，尤其是高职院校。高职院校的学生是为了获得一技之长而来求学，因此他们更倾向于有利于就业的专业课。思想政治理论课，一方面由于理论性较强，基础相对薄弱的高职生接受起来比较吃力，另一方面不可能离开当下的时事政治，任何政治课都必须坚持党的指导思想和基本原则，因此，一些学生就会产生麻木和疲劳情绪，认为十几年的政治课就是一些老套套。针对这一现状，高职院校如何因材施教，实现由教材体系向教学体系转化，是提高思想政治理论课实效性、转变思想政治理论课形象的迫切要求。……