□翟琪麟 樊春俊

2015年作为“十二五”规划的关键之年，是《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》(教高〔2011〕9 号)每五年一轮本科教学工作合格评估的最后一年，如何达到本科院校教学、办学的合格标准是各新建本科院校迫在眉睫之事。为突出“以学生为本”的现代教育理念，在新的评估体系中，要求新建本科院校必须从学校整体氛围和制度建设上改善学生的学习风气。高校学生干部是学生管理工作者的得力助手和参谋，是新建本科院校抓好学风、校风建设的领头羊和标尺杆，是新时代大学生实现自我教育、自我管理和自我服务的关键。然而，学生干部队伍的建设深受新建本科院校发展现状、办学理念的转变和人才培养模式的影响。因此，为了更好地促进新时期新建本科院校学生工作有效开展，正确分析新建本科院校学生干部队伍建设中自身阻力与原因，并探寻有效的解决对策至关重要。

一、新建本科院校学生干部队伍建设存在困境的自身阻力分析

全面分析新建本科院校学生干部队伍建设困境的自身阻力，不仅使学生干部队伍建设困境整改工作有了理论知识的保障，更使其有了方法论的支撑。具体可以从“知”、“情”、“意”、“行”四个方面开展学生干部自身阻力分析。

(一)知:动机不纯、功利思想严重，缺乏奉献精神。思想活跃，锐意进取是当代大学生的形象导向。高校学生干部是学校“服务育人、管理育人”的骨干力量，应以服务为宗旨，以锻炼实践能力和提升综合素质为目标。……