□廉丽娜

《外贸英语》即Business English，属于专门用途英语(English for Specific Academic Purpose)，即专业英语的范畴。该课程一般面向国际经济与贸易专业学生，在学生具有一定的英语学习能力的基础上开设，其主要教学目的是使学生熟悉外贸领域的专业术语，了解相关表达特点及基本的英汉互译技巧，具备一定的外贸场景英语听说读写能力，其核心在于培养学生运用于国际贸易实务环节的语言交际能力。据此，《外贸英语》课程的本质是基于国际贸易专业需求的英语语言的学习，以语言技能为主、专业知识为辅，具有明显的实用型特征。外贸英语的特性决定了其课堂教学模式既有别于基础英语，又有别于其他专业课程。

一、学生主体性的内涵

(一)主体与主体性。所谓主体，《现代汉语词典》上说:一是事物的主要部分;二是哲学上指有认识和实践能力的人。《辞海》上说:一是事物的主要部分;二是为属性所依附的实体。主体性是指任何个体在从事相关活动过程中所表现出来的自觉能动性，即，任何有行为能力的个体都具有的自主、主动、自由、有目的地进行活动的特质。

(二)学生主体性的内涵。“授人以鱼，不如授人以渔;授人以渔，不如授人以欲”，最好的恩施不是直接给予物质，而是教以方法或某种信念。一个称职的教师，不但要给学生以知识，还要教会学生求知方法，并激发学生的学习兴趣与自主学习能力，提高学生的创造力。学生是有意识的人，他是自己有意识行为的主体，就是说，在教学过程中，学生是教师向教学对象要求的学习行为的主体。……