APP下载

小学歌唱教学离不开老师的范唱

2015-03-18广东省增城市石滩镇中心小学单淦就

卫星电视与宽带多媒体 2015年4期
关键词:儿童情感教学

广东省增城市石滩镇中心小学 单淦就

音乐教学是实施美育的重要途径,对培养学生德、智、体全面发展有着重要的作用。而歌唱教学又是音乐教学中极其重要的一部分,因为唱歌是音乐艺术中最易为儿童接受、喜爱、理解的一种艺术形式,是贯彻整个音乐教育目的任务的重要手段。

在音乐教学中,歌唱教学总是离不开范唱,一首新歌的教学是否成功与教师范唱有很大的关系,它将在整个歌唱教学过程中起到非常重要的作用。虽然现代的录音录像可以做到有形有声,但是老师的直接范唱有着不可取代的作用。

一、通过范唱,消除学生怕羞、紧张心理

范唱一般安排在新歌教学之前进行,它的目的是教师运用歌声的鲜明艺术形象直接感染学生,使学生喜爱歌曲及打消怕羞紧张心理。处于小学阶段的儿童,对一切新鲜事物都很感兴趣,但同时他们亦都缺乏一点尝试新事物的经验和勇气,在这种情况下,儿童就需要有人为他们作示范,以此来增强勇气。歌唱教学中,儿童会为自己的怕羞心理而紧张,他们往往怕唱错或唱得不好而遭老师的批评和同学的讥讽,在这样的心理下,学生绝不可能放胆去唱,最终可能会因此而影响整个教学效果。相反,如果一开始老师就以大胆而有感情的范唱来感染学生,那么,学生就会自然地消除顾虑,打消怕羞紧张心理,全情投入歌唱。

二、通过范唱,帮助学生认识旋律,学唱歌曲

小学阶段的学生,特别是中、低年级的学生,他们既没有丰富的乐理知识,亦不具备无师自通的能力,那么,听唱就是他们唯一的学习途径。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

儿童情感教学
如何在情感中自我成长,保持独立
微课让高中数学教学更高效
失落的情感
情感
如何在情感中自我成长,保持独立
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
留守儿童
跨越式跳高的教学绝招
儿童怎样成长