灵动的课堂 多彩的人生—如何让思想品德课“活”起来
2015-03-18山东省济南市济阳县创新中学郑红霞李凌云
卫星电视与宽带多媒体 2015年4期
山东省济南市济阳县创新中学 郑红霞 李凌云
在神州大地的新一轮改革再次纵深发展时,我们的教学改革也进行的如火如荼。作为学校教育领头雁的思想品德课更是首当其冲,走在教改的前列。每次变迁,对老师都是一次由内而外的重塑。尤其是这次新课改给我的感觉更加震撼。教科书也不是从教师“教”的角度编写的“教材”,而改为从学生 “学”的角度编写的“学本”,新教材有以下特点:知识考虑了前后呼应、层级衔接、螺旋上升,符合中学生的认知和成长规律。主要把学生培养成能够平等尊重待人、诚实守信、勇于承担责任、有爱心和公共意识的公民。
下面我就如何教学和如何提高自身素质作总结如下。
一、集体备课集思广益
开学初,我们把课分好工,具体到人。自己提前备课,坚持每周星期五下午的集体教研。围绕新的课程改革,结合课题实验或教材、课标进行集体备课,观看录像,进行课堂教学、课时设计,在活动中教师学习新大纲,了解新教材,为自己今后的教学指路。在集体备课中实行了统一进度,统一要求,统一内容。每单元先由主备课人说课,提出授课方案,其他人共同讨论,最后形成统一要求,说课人整理出授课思路。这样集思广益,取长补短,效果明显。
坚持听评课制度。各位老师除自己钻研业务外,还注重相互学习,相互听课。要求做到“评的脸红,说的心跳”。在教学研究上与教师进行具体磋商和指导,指出成功与不足之处,提出努力的方向,研究对策,很好地提高了课堂效率,提高教师的教学研究能力。……
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