□国 宏 张同建

青年辅导员在我国辅导员队伍中占据半壁江山，他们拥有较高的学历、专业知识和工作激情。但随着我国社会的进步，我国的经济、政治、文化环境都发生了巨大的变化，对大学生的生活方式、人生观、价值观、世界观等产生巨大影响，大学生的学习、发展诉求与青年辅导员学生时期积累的经验不尽相同。加之青年辅导员虽然理论丰富，但实际工作经验不足，面临高等学校学生思想政治工作的新问题、新挑战时，往往难以适应和解决。目前，高校对于辅导员的培养培训多还集中在传统的思想政治教育方向，对专业知识，如:思想政治教育专业基本理论、基本知识、基本方法;马克思主义中国化相关理论及知识;大学生思想政治教育工作实务相关知识及法律法规知识等培训较多，但对于辅导员在工作中如何运用这些专业知识的技能方法培训不足，造成青年辅导员空有一腔理论却不知该如何施展，往往要经历长期的摸索，在失败中总结经验，变成“老”辅导员时才能运用自如。这个过程会降低青年辅导员工作的积极性，同时在试错中总结经验不利于对当代大学生的教育管理。因此，课题组结合对所在地区和高校辅导员队伍的调研，并根据自身的经历，对青年辅导员实际工作技能培养提出如下方案。

一、青年辅导员工作技能培训的内容

(一)在保证思想政治素质的前提下，加强辅导员沟通能力的培养。辅导员面对的沟通对象很多，比如学生，家长，任课教师，成长导师，系部学生系统管理人员，校级学生系统管理人员，党团组织等，所以辅导员需要具备较强的沟通能力。……