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全球化背景下教育国际化、本土化的把握

2015-03-17安徽省淮北市第七中学秦品华

卫星电视与宽带多媒体 2015年2期
关键词:本土化全球化国际化

安徽省淮北市第七中学 秦品华

20世纪以来,西欧、北美、亚太等地区经济的迅速发展、商品的极大丰富,有力地推动了 世界经济全球化的形成。 要培养出具有世界眼光、能在国际舞台上大显身手的人才,教育就必须适应“全球化”和“国际化”的趋势。 经济全球化进程必然要求教育国际化。

一、经济全球化的时代趋势

经济全球化是一个渐进的过程。从16世纪地理大发现,引发欧洲商业革命,奏响了经济全球化的序曲;到19世纪的工业革,逐渐将世界各国经济连成一体,展现出经济全球化的雏形;20世纪跨国公司的蓬勃发展,全球化已成为世界经济发展不可逆转的时代趋势。经济全球化的促成因素是 :一是政治因素,20世纪80年代以来,国家利益、民族利益至上取代了意识形态至上,成了整个国际关系的最重要的部分,各国把发展经济、加强经济合作放在首要地位。二是经济因素,市场经济使各国经济接轨的可行性大大提高,世界经济大发展、大开放、大融合,是当今世界的一大特点。 资金过剩要向全球寻找新市场,全球化成为它们的主要出路。三是科技因素,新的通讯技术使空前规模的资金流动成为可能, 这些都为经济全球化创造了有利条件。

经济全球化给发展中国家经济起到了积极地推动作用。 另一方面,经济全球化也给各国带来了风险和严峻挑战, 尤其是第三世界国家的主要经济领域, 受到外国跨国大财团的操纵, 会丧失部分经济主权。……

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