广东省珠海市斗门区白藤湖幸福小学 车小娟

邓小平指出：“细节决定成败，习惯影响终生，知识改变命运”可见习惯的重要性。我国著名教育家叶圣陶指出：“学校教育的首要任务就是培养学生的习惯。”抓养成教育，实质上就是抓学生良好的行为习惯。小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而低年级更是养成良好习惯的关键期。儿童的模仿性强，可塑性大，是养成教育的关键期，必须抓好抓实，为孩子日后的学习和工作打下坚实的基础。作为老师，对那些心灵纯洁的就像一张白纸的孩子们来说，该如何进行行为习惯的教育呢？下面谈谈自己的一些做法。

一、严格要求，抓好第一次，养成好习惯

一个人的一生中有很多难忘的第一次：第一次上学、第一次做作业、第一次做家务……第一次做的这些事情会在人的脑海里留下非常深刻的印象，有的甚至一生也挥之不去。而良好行为习惯的养成就是由这关键的第一次开头，头开得好，就成功了一半，如果连第一次都没有强化好，以后想要养成好习惯就难了。比如，开学的入学教育，就要严格要求。小学生太小，只有抓住这第一次，才能让学生不自觉地形成一种自我约束力，当集体都具有这种约束力的时候，个体在其中就具有了一种从众心理，当他不自觉地想动的时候，由于受到集体的影响，他就会克制自己，跟随大家的习惯。如此良性循环，学生习惯就会越养越好。