杨志勇

摘要：一般而言，学生在语文课上应该学习写字和读书，写字不仅仅包括汉字书写，还应该包括作文写作。但遗憾的是，大多毕业生尽管能够读书和写字，但能够根据需要进行流畅写作的人实在不多。要想在初中阶段切实提高学生的写作水平，就应该对他们实施系统化训练：初一主要抓词句段练习，初二抓片段练习，初三练习谋篇布局。

关键词：初中语文 作文教学 系统练习

初中学生写不好作文的原因，我认为主要有以下几点：首先，作文的训练方法有问题，小学阶段的入门训练安排得不够好。尽管在小学阶段安排有造句练习，可是教师往往会把这种练习当作试题来对待，重点研究的是解题的方法和对于部分词语的机械式练习，却很少有人从写作的角度去看待这些题目。造句练习和扩句练习其实是最基本的写作练习，然而，我们却丢掉了这一练习的大好机会。在小学阶段很多教师都缺乏有效的作文训练方法，主要是通过让学生抄写和背诵的方式来实现的。其次，作文训练不受重视。受应试教育的影响，教师教学的所有目的都是围绕着考试进行的，而且普遍认为作文不是一朝一夕的事情，甚至很多时候，即便在作文上花费了许多时间也不一定能有所进步，于是就转而把更多的精力和时间放到了其他内容的练习上，以求在最短的时间内取得高分数。再次，小学生在写作文时不会抒发真感情。教师总是试图在作文中灌输给学生成人的价值观念，总想着在每一个教学环节中干预学生的价值取向，以至于让作文承担了许多不必要的教化功能，造成了学生写作过程中的紧张和失语。……