杨新战

伟大的物理学家爱因斯坦曾说过：“对于一切来说，只有兴趣才是最好的老师。”学生只有对自己所学的知识有了兴趣，才会喜欢去学，主动地去学。没有兴趣支撑的强制性学习，只会扼杀学生探求知识的欲望。兴趣是最好的老师，它对于学生获取新知识、开阔视野、提高学习能力都有着重要的作用。霍姆林斯基有句名言：“所有智力方面的工作要依赖于兴趣。”兴趣是获得知识的第一台阶，是提高成绩的最短路径，是入门的先导，能够有效激发学生学习的动力，学生只有对学习有了兴趣，才会在课堂上积极思考，主动回答教师提出的问题。我们只有学生的学习兴趣得到了有效激发，才能增强他们的求知欲望。作为数学教师，只有在课堂上采取不同的教学方法，因材施教，才能充分调动起学生学习数学的兴趣，才能提高学生的学习效率，提高学生的成绩。下面，笔者结合自己的数学实践，谈谈如何培养学生的数学学习兴趣。

一、走进生活，让学生与数学进行亲密接触。

数学教学要联系生活实际，让学生感到数学与日常生活息息相关、紧密联系。通过让学生亲自解决实际生活中的数学问题，来激发学生的学习兴趣。例如在减法教学中，我编了一个故事：小朋友放学回到家，看到桌上有一盘又大又红的苹果，自己数了数，一共8个苹果，他一口气吃了2个，那么还剩了几个苹果给爸爸妈妈呢？小朋友回答6个，接着我列了算式：8-2=6（个）。这样的题目学生不但喜欢听，还能在教师的启发下认真思考。……