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独生子女视角下大学生权利意识和社会责任感教育研究

2015-03-13高晶,张伟

天津职业院校联合学报 2015年6期
关键词:大学生教育学生

高 晶,张 伟

(天津艺术职业学院,天津 300181;天津铁道职业技术学院,天津 300240)

独生子女视角下大学生权利意识和社会责任感教育研究

高 晶,张 伟

(天津艺术职业学院,天津 300181;天津铁道职业技术学院,天津 300240)

高职院校大学生的权利与社会责任感主流是积极向上的,有明晰的维权意识和履行社会责任的意识。但也存在着对权利不够了解和社会责任履行缺乏自觉及知对而就错等现象。独生子女的心理、性格特点对其权利与社会责任观也有一定的影响。为此,我们要通过从学校层面上的开设的课程与教育、融入社会生活的实践活动、学生自律与它律的有机结合、职教工作者在教育活动中对学生权利的尊重及对独生子女大学生针对性的教育等途径,培育大学生正确的权利观与社会责任感。

独生子女;权利;社会责任感;教育

在讲授《思想道德修养与法律基础》第五章第三节“我国公民的基本权利与基本义务”时,笔者感觉到大学生对自身权利的看重与社会责任感的漠视。此外,面对独生子女国策下,已经成长为大学生的独生子女,他们作为在学业压力与亲人呵护中成长起来的一代,聪明有主见,眼界高见识广,有思想爱表达,知识结构整,受教育程度高,与父母辈相比,是有头脑、知识“装备”先进的优化的一代。但由于社会、家庭对他们的过度期望与处处代劳,使他们在某种程度上物化为应试工具和知识的存贮器。以自我为中心,任性孤僻,人机交流密、人际交往疏,讷于言而惰于行。……

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