刘红燕

（湖南财经工业职业技术学院，湖南衡阳421002）

基于现代学徒制的模具专业中高职衔接课程体系初探

刘红燕

（湖南财经工业职业技术学院，湖南衡阳421002）

中高职衔接是中国现代职教体系的一个重要环节。课程体系衔接，是中高职衔接的重点。依据模具设计与制造专业主要就业岗位群的要求，现代学徒制的学习实训模式，制定出分层递进，岗、课、证相融通的中高职衔接课程体系。

中高职衔接；模具；现代学徒制

一、课程衔接基本思路

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于职业教育发展的有关精神，结合湖南工业发展和工业布局的实际情况，在专业建设指导委员会指导下，组建由中高职学校、行业企业共同参与的课程开发小组。通过对五所试点院校衔接试点专业人才培养方案的分析，结合行业、企业对高职衔接试点专业——模具设计与制造专业技术技能型人才需求的特点，通过专业需求调研和毕业生跟踪调查，依据模具设计与制造专业主要就业岗位群的要求，以完成模具设计与制造岗位工作任务为目标，以职业技能鉴定标准为参照，以职业领域专业核心课程建设为切入点，按照知识和能力递进模式，构建模块化分层递进，岗、课、证相融通的中高职衔接课程体系（中职构建“公共课+专业课〈专业基本能力课+专业核心能力课〉+拓展课”的课程体系，高职构建“三平台”模块化的课程体系）。

以企业真实项目、案例为载体……