江苏海安县明道小学（226600） 艾 迪

如何有效地布置听读作业

江苏海安县明道小学（226600） 艾 迪

课后作业是课堂教学的合理补充，教师合理布置课后作业，可以提高学生的听说读写等综合能力。

小学英语 课后作业 有效

《英语课程标准》中指出语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用。说和写是输出，听和读是输入。要想有效输出，必须要大量输入，所以，我们要有效地进行“听”和“读”的训练，由于课堂时间有限，我们要巧妙地利用学生课余时间，有效地布置听读作业。

一、“听”的布置

想让学生能够高效地完成听读作业，教师要在课堂上教会学生方法。在上课的时候，教师一定要经常可以请出“磁带”这位最好的教师，在课堂上让学生进行模仿。在模仿的过程中还要教会学生录音机的用法，如暂停键、复读按钮、跟读按钮、对比按钮、录音键。课堂上教师对于录音机的利用，可以让学生在课余时间自己能够操作录音机或复读机。

在新课开始之前教师在教授每一单元新课的时候，家庭作业中应该布置跟磁带朗读这项作业，可以帮助学生很好地对当天学习的新内容进行复习，同时掌握正确的读音。对英语熟悉了之后，教师要训练学生有目的地听。这项作业可以安排在预习作业中，如教师可以发一张表格作为预习作业：我跟读了（ ）部分，跟读了（）遍，通过听磁带我会读的部分为（ ）。这种方法可以很大程度上减轻学生对教师的依赖，让学生能够掌握自己学习的方法，同时通过听磁带学新内容，可以让他们在课堂上充满自信，有很强的成就感。……