王微

（温州城市大学 浙江温州 325000）

开放型大学学生思政工作载体的创新与实践研究
——以温州城市大学为例

王微

（温州城市大学 浙江温州 325000）

随着社会的不断发展，大学生的思想意识，价值观念和生活方式都发生了重大而深刻的变化。学生工作已经进入了一个新的发展阶段，并面临着许多新的挑战。因此，开放型大学的思想政治教育的载体不可能一成不变。本文以温州城市大学为例，加强学生思想政治工作载体建设，不断创新思想政治工作载体形式。探索适应开放型大学学生思想政治教育创新发展的新载体、新途径。

开放型大学 思想政治 载体创新 实践

党的十八大报告中指出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。”由此证明党和政府十分重视对大学生的思想政治教育。

一、开放型大学学生思想政治工作载体创新的基本内涵

1.学生思想政治工作方法是一个体系

思想政治工作方法，从广义上来说，就是思想政治工作者在认识和影响教育对象思想和行为中采用的方式、手段、形式、工具、程序等的总和，是教育工作者实现特定的教育目的必需的工具要素、中介要素、关系要素。从狭义上来说，主要指思想政治工作的实施方法，即思想政治教育的工作方法，是教育者面向教育对象在教育的过程中所采用的方法。实施思想政治教育的方法，是取得思想政治教育实际效果，实现思想政治教育目标的方法，是思想政治工作方法体系中最重要的方法。

2.思想政治工作载体的创新与实践是在继承与借鉴基础上的创新

“创新”这一概念已深入人心，家喻户晓。但是，思想政治工作如何创新，却存在着不同的理解。一是就创新谈创新。对于创新“本身”缺乏充分的研究与反思，从而导致了在“创新”里面兜圈子。二是对创新的庸俗理解。如“创新就是要说出一些前人没有说过的话”、“创新就是敢于标新立异”、“创新需要胆量等等。上述两种观点都是对思想政治工作创新的片面理解。真正的方法创新应该是既继承、沿袭传统，又超越、扬弃传统。

二、城大学生思政工作载体的创新与实践探索

温州城市大学认真学习和贯彻文件精神，结合当前开放型大学学生思想政治工作的实际，对学校思想政治教育载体进行大胆创新，经过近几年的探索，初步形成了形式多样，具有针对性和实效性的思想政治工作载体形式。

1.品牌校园文化载体———“双阳活动”

青年是朝阳，是朝气蓬勃的一代，充满青春活力和时代气息。老年是夕阳，是闪耀余辉的一代，阅历丰富且知识渊博。2012年9月温州广播电视大学与温州老年大学合并，组建成为温州城市大学。老年人对知识的渴求，青年一代对丰富阅历的向往，形成了非常鲜明的双向需求。学校推出“双阳相映老少共济”青老年互助互学活动。主题鲜明，形式多样，内容丰富，其已成为温州城市大学的“品牌校园文化活动”。实施过程如下：

（1）“朝阳＠您的生活”活动。由青年学生在老年人中普及电脑、手机等电子产品的基础应用。

（2）开办夕阳讲堂。邀请老年人中的利用专业技能为青年人开设课堂。老年学员将自己丰富经验通过“双阳”活动传授给年轻的学员。在互相学习，互帮互助的氛围中，增进各院校间各年龄段学员之间的友谊，使大家的大学生活更加丰富多彩。

（3）举办“双阳相映”摄影作品展。利用摄影这个共同爱好开展这个青老年摄影作品的交流。开展户外摄影采风活动，用实际的摄影操作来巩固他们在课堂上所学的理论知识，学习摄影技巧，在理论与实际的融合中提升。同时给学员们一次展现自己的机会，挖掘身边的美景，扩展同学们的艺术视野；并加强他们之间的相互交流与协作，增强整个团队的凝聚力；丰富我们的课外生活，展现我们的校园文化。

（4）“无微不至”老年人微信活动。现代社会因为许多老人虽然拥有了智能手机、平板电脑、甚至iPhone的“土豪金”，但他们不会使用新潮软件，使得他们并没有成为真正的数码达人。温州城市大学双阳志愿服务通过报纸等媒体宣传招募老年人，由青年学生为老人免费培训微信等一系列电子产品的使用。深受社会好评！

通过这样的活动载体，极大的激发了学生的参与热情，使得学生在活动中得到了锻炼，受到了教育，为继续开展思政工作铺平了道路。

2.学生社团载体———提升学生内涵发展

学生社团是按照大学生的兴趣、爱好以及特长自愿组建的学生组织，并按照一定的章程开展活动。据2013年统计资料，温州城市大学社团数量“共9个，90%以上学生参加过学生社团组织的各类活动。而参加者不受年龄、性别、专业等的限制，只要有某方面的爱好就可以参加，发挥个人的特长，开展有益于大学生身心健康的活动。在温州城市大学也出现了一批明星社团，如心理健康协会、羽毛球协会、动漫协会等。2013年心理健康协会获温州市十佳精品社团；在第七届高校心理情景剧汇报演出中获最受欢迎奖；动漫社在第六届温州动漫节COSPLAY大赛获银奖，COSPLAY更是成为每次校园活动的一个精品节目。

三、城大思政工作载体创新与实践的特点

1.“以生为本”，增强思政教育的时效性

大学生是未来促进我国经济社会科学发展的主力军和生力军，高校开展大学生思想政治教育的效果的好坏关系到我国经济社会是否能够全面、协调、可持续的发展。加强和改进高校思想政治教育，是一项民心工程、希望工程、社会工程。因此，增强高校思想政治教育的“时效性”，也就是“紧密结合当前形势，认真分析当前开放型大学思想政治教育面临的挑战和现状，改革和完善开放型大学思想政治教育新载体，充分发挥思想政治教育的导向作用，培养信念坚定、德才兼备的优秀大学生”，成为开放型大学服务于我国经济社会健康发展的必经之路。

2.不断开拓，提高思政工作的可行性与融合性

开放型大学学生思政工作载体的创新与实践探索是学生思想政治教育理论与实践之间的一座桥梁，是复杂的思想政治教育理论的具体化。它不等同于思政教育的实践经验，而是对实践经验的提炼、概括、总结和升华。它以简单的形式和易于操作的程序，使得学生思政工作有一个易于理解、易于操作的具体框架，因此具有可行性。同时，它把校内外先进文化、特色文化结合起来，相互融合、相互促进，形成合力，体现了思政教育的融合性。

［1］中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》.2004年10月.

［2］陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理［M］.北京：高等教育出版社.

［3］郜火星.论大学生思想政治教育载体［J］.中州学刊，2006（04）.

作者信息：

王微，女（1985.12—），汉族，吉林人，硕士，助教，研究方向：中外代议制度

本文系2014年温州市大学生思想政治教育研究课题（编号WZSZ-2014L19）的成果。