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经济全球化背景下国防生法制教育问题探究

2015-02-27郭宏翔

新教育时代电子杂志(教师版) 2015年17期
关键词:国防生全球化法律

郭宏翔

(南昌陆军学院基层政工教研室上尉 江西南昌 330101)

经济全球化背景下国防生法制教育问题探究

郭宏翔

(南昌陆军学院基层政工教研室上尉 江西南昌 330101)

随着世界经济联系更加紧密,经济全球化已经成为本世纪最重要的时代特征之一。经济全球化已经慢慢渗透到政治、经济、文化、法律等各个领域和行业,对我国的教育、意识形态和经济发展带来了极大影响。经济全球化影响法制教育方面主要是对传统的法制教育内容、形式以及教育者都产生了巨大的冲击,对于教育内容的完善和冲击,对于教育方式的变革,对于教育者素质和能力的诸多要求等,这些都极大的反映了经济全球化背景下国防生法制教育工作的重要性和研究的紧迫性。

国防生 法制教育

一、以观念创新增强国防生法制教育的紧迫性

当前我国在校大学生数量迅猛增长,大学生法制意识淡薄,法律知识匮乏,法律素养不高的现实情况摆在我们面前。面对在校大学生违法犯罪案例的不断披露,我们应该从不重视国防生法制教育的落后观念的束缚中解放出来,厘清国防生法制教育的重要性,尊重依法治国和依法治军的重要战略举措。

一是重视国防生法制教育的时代背景。当前,随着经济全球化的发展,政治、经济、社会和文化等发生着重要的变化,尤其是网络时代的到来,使得信息的传递速度空前加快,大学生可以通过互联网找到更多的信息,包括不良信息等,这些使得学生的思想和思维更加复杂,网络带来的违法犯罪问题和案例远远超过以前,新闻媒体上报道的各种大学生违法犯罪的案例时常发生。当前我国正在进行社会主义法制化建设,法治被抬到了空前的地位,这就要求公民具备较高的法律素养,既可以减少纠纷,又能维护社会的和谐。依法治国、依法治军的现状要求国防生作为准军人要加强自身法律素养的强化,当前提高法律意识可以减少违法犯罪情况的发生,步入部队后可以更好地遵守军队法律法规,依法带兵、管兵。

二是增强国防生法制教育的主动意识。国防生法制教育需要培养单位和培养者具备主动意识。在法制教育上,培养者务必增强法制教育的主动意识,我们必须主动占领法制教育意识高地,首先从自我做起,不断的加强我们培养者自身的法律素养和法律知识,善于利用信息化网络去搜索新的案例和知识,不断充实我们自己,这样在教育的过程中才能达到良好的效果。除了主动意识,我们还需要具备主动服务的意识,我们教育者和培养者要积极为国防生法制教育提供设施和便利,教育为本、服务学生,积极解答国防生学习和生活中的各种困惑,不断积极地塑造他们的法制理念。

三是创新国防生法制教育的工作思路。国防生法制教育的工作思路不能继承以往老旧的思想路线,我们必须善于寻找新的工作思路,全球化为我们敞开了一扇新的大门,在教育过程中,我们必须大胆吸收和借鉴体现时代特征、具有社会进步意义的法律成果,注意研究互联网教育,多多利用网络教育去引导学生进行普法和法律信仰的培育。

二、以内容创新增强国防生法制教育的全面性

内容创新是国防生法制教育工作的重中之重。国防生法制教育的内容一般来说必须具备科学化和全面化。科学化主要表现在国防生法制教育的内容设计必须符合当前大学生思想和社会的实际情况,合理安排法制教育的内容。全面化主要表现在法制教育工作必须全面,法制教育的内容必须全面。

传统的国防生法制教育主要是以课堂教育为主体,以法律知识的宣传为手段,以法律震慑为目的,往往最容易忽视的可能就是法制教育的内容。法制教育内容是否全面,这影响着法制教育的效果和对国防生法制教育后其法律信仰的树立和形成。新的教育内容仅仅是内容,还需要认真的分析研究新出现的事物和教育内容的联系,从而寻求一个有效的机制和解决问题的途径和方法。国防生法制教育内容不完善所带来的问题是国防生法律素养的虚假提升,将来面对本职工作时依然会存在和发生某些情形无法处理或者犯错误的境况。这些存在的问题告诉我们培养单位和培养者必须以内容的创新来增强国防生法制教育的全面性。

国防生培养单位要完善和创新法制教育的内容,则必须充分认清楚当前全球化背景下的教育形势,深刻领悟全球化背景下国防生在法律素养上进行提升的重要性。全球化带给培养者的是教育的主体和教育内容的不断复杂化和多样化,随之而来的还有发生在被教育者观念上的悄无声息的若干变化。面对这样的现实境况,国防生培养单位,尤其是肩负重任的国防生培养者必须不断加强新形势下经济全球化知识和时事的学习和研究,不断提升他们应对新形势下挑战的能力。未来社会存在千变万化的形势,这些需要培养者养成敏锐的观察力和洞察力,对新形势下世界的变化能够形成自己的思维和看法,应对这样的形势有自己的见解,从而从宏观上把握新形势下国防生法制教育的培养工作。

三、以方式方法创新增强国防生法制教育的实效性

传统的教育方式和方法往往侧重于课堂教育式的灌输教育。灌输式教育模式有一定的优势所在,但是在经济全球化这样的大背景之下,往往存在着这样一个问题,那就是学生对于知识的整合能力和学习能力与以往发生了彻底性的变革。经济全球化背景下,国外先进的教育方式和方法不断涌进国内,对于学生的思维和认知是一个极大地冲击,在这种冲击模式下,学生的思维方式会受到某种程度上的挑战和刺激。网络时代的到来,将世界的距离变得更小,网络时代下学生学习知识不再仅仅局限于课本、老师的传授,更多的学生认识新事物、学习新知识往往是通过求助互联网,这对于老师来说不得不在教育的方式上进行变革,因为传统的教育方法不能满足学生的认知能力。传统意义上的教育方法和模式亟待变革,这种变革的方向趋向于对于学生智力和创新能力的开发和激活,将传统的教育模式不断升级和改造成新的创新性教育。

国防生法制教育不可否认,当前也存在着传统的灌输式教育方法的现状。国防生法制教育作为国防生思想政治教育内容的重要方面,这种传统的教育模式必须不断的被挑战和超越,以适应新形势下的教育方法不断的引导国防生增强法律意识、培育法治理念。针对非法学类国防生可以多多采用案例教学法、聘请军事法院和军事检察院的法官或者检察官对国防生做法律讲座、开展模拟法庭等,将国防生纳入法制教育的实践之中,不断的激发他们探索和思考法律问题的能力,从而从思想上培养他们的法律理念。

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