田欣

（西南石油大学应用技术学院）

CNG加气站仿真实训基地建设的研究与实践

田欣

（西南石油大学应用技术学院）

实践教学作为高等职业教育教学的主体地位已经确立，多数高职院校已经把实训基地的建设作为关系学校生存与发展的硬件建设，西南石油大学应用技术学院在总结兄弟院校实训基地建设经验和教训的基础上，根据自身的实际情况，积极开展CNG加气站仿真实训基地建设的研究工作。

高等职业教育 加气站 仿真 校内实训基地

一、引言

实习实训是高职教育的重要环节，也是培养学生实践动手能力和专业领域工作技能的重要途径，因此，本专业在修订人才培养方案的过程中，充分考虑了理论教学与实践教学的有机结合，特开设一门《城市燃气综合实训》课程，而有关加气站的安全操作即属于该门实训课程中的一个教学环节，因此，CNG加气站仿真实训基地的建设势必成为发展城市燃气工程技术专业的必然需要。

二、CNG加气站仿真实训基地的建设

1.CNG加气站仿真实训基地建设的必要性

CNG加气站属于易燃易爆的高危作业场所，严禁无资质人员动手操作，因此，学生在实习的过程中只能参观而不能动手操作，给专业教学带来了很大困难，仿真教学正是解决实习困难的有效途径。

由于校内实训基地在资金、场地、技术等方面存在不足，使得城市燃气工程技术专业实训基地的建设仍然比较薄弱，因此无法提供专业的设备和生产工艺流程、材料等，严重影响了实训、实习工作的开展，这也成为制约城市燃气工程技术专业发展的“瓶颈”之一。可是要想让学生成为燃气行业的高技能人才，就要求学生必须对该领域的生产技术和设备情况有所了解，所以，建立虚拟的场景和图像可以较好地解决这一问题，通过建成CNG加气站仿真实训基地来模拟CNG加气的过程、设备结构和运行情况，把复杂问题直观地展示出来，使学生能够系统、全面地掌握生产工艺流程和设备原理，达到高职教育的培养目标和要求。

石油类高职院校通过CNG仿真实训系统可用于城市燃气工程技术专业CNG理论及工艺流程的教学，仿真系统的生动性及高度交互性可极大提高学生学习的兴趣，改变传统课堂教学单向灌输及枯燥的教学模式；三维虚拟实景及实物操作模型的集成操作也能使学生快速熟悉CNG站场的工作环境、设备、相关规范及安全操作规程，培养符合企业要求并能快速上岗的高素质技能型专门人才，提高学生的就业竞争力，在满足教育部关于教育信息化十年发展规划相关要求的同时，降低高校实习实训的成本，达到安全实习实训的目的。

2.CNG加气站仿真实训系统

CNG加气站仿真系统是建立在计算机网络系统上的离线仿真模拟系统。仿真教学具有直观、生动、安全、易于更新和维护的优点，更为重要的是离线仿真能模拟现场不允许出现的事故状态，还能演示现场接触不到的不稳定工况的变化过程。

该仿真实训系统能够完成现场生产实习无法完成的实践教学内容，如各种设备的操作、加气流程及站场的管理模式等，使学生在较为逼真的环境和场景中进行认识和学习，从而加深对专业知识的认识和理解。

3.CNG加气站仿真实训基地建设的意义

3.1 满足教学需要

实训基地是高等职业教育发展的必然要求，是高职院校进行实践教学的重要场所，是学生实践能力培养、综合素质整合与提高的保障，是高等职业教育培养高技能人才的重要途径。CNG加气站仿真实训基地的建设是以提高学生实习操作技能为主要目标，学生通过在CNG加气站仿真实训基地的训练不仅能够掌握加气操作技能，提升工作能力，还可以了解社会，增加社会经验，从而提高学生的综合素质，学生在实训期间可以克服传统实习的不足，在短时间内获得大量实际操作经验，掌握站场操作规则。

3.2 提升社会服务能力

如果在CNG加气站操作过程中发生事故，由此带来的损失将无法估量。虽然操作人员在上岗前都进行了现场培训，但此类培训通常都是正常环境下进行的，对于特殊情况下的操作在培训期间都难以完成，因为在正常作业期间发生特殊情况的可能性很小。而仿真系统则是利用计算机通过运动设备、仪器仪表等重现模拟工况，并产生与之相应的环境，使学习人员通过仿真培训提升现场操作技能。

CNG作为一种绿色环保能源，具有良好的经济效益和社会效益。CNG加气站作为一类危险性大、技术含量高、应用范围广的复杂系统，操作与管理人员的技术水平和熟练程度对CNG加气站的安全生产与管理有着直接和决定性的影响。而目前国内管理与操作人员数量多、知识水平参差不齐，已经成为制约企业进一步发展的“瓶颈”。因此，采用现代高效的培训手段提高CNG加气站员工的综合素质有着非常现实的重要意义。以计算机仿真为基础的人机实时仿真培训系统，可以在软件上再现真实操作环境，使接受培训的学员掌握系统的操作和管理知识。

三、结束语

建成设备条件先进、管理科学规范，集教学、培训、科研等多项功能为一体，特色鲜明的CNG加气站仿真实训基地是彰显我院办学特色，提高教育教学质量，实现培养高技能应用型专门人才的必备条件。CNG加气站仿真实训基地是我院城市燃气工程技术专业实施实践教学的场所之一，是应用型人才培养的关键和核心，它不仅承担着学生岗位专业实践能力和技能的训练、操作，同时也是学生职业素质和职业道德的熏陶中心。此外，通过虚拟仿真实验室还可对参与职业技能鉴定的学员进行理论、技能操作、安全规范等一系列培训及测试，高效、科学、准确地测评学员掌握职业技能的情况，并为颁证机构提供考核依据。

CNG加气站仿真实训基地的建设除了为高校人才培养和油田企业服务外，也可作为社会公共教育共享资源，普及CNG加气站风险及应急防范和逃生知识。

［1］陈贺坤.高职院校校内实训基地建设研究［D］.河北大学，2009

［2］徐岳清.高等职业学校实训基地建设研究［D］.华东师范大学，2008

田欣：1984年生，女，硕士研究生，讲师，主要从事城市燃气工程技术专业教学工作。

四川省教学改革项目“深度对接、开展石油天然气集储输配应用技术型人才培养改革研究与实践”资助