赵小梅

（河北省滦南县扒齿港镇虫儿林完全小学 河北滦南 063500）

孩子成长的关键
——良好习惯的养成

赵小梅

（河北省滦南县扒齿港镇虫儿林完全小学 河北滦南 063500）

本文主要论述了农村小学生应怎样养成一个良好的行为习惯；学习习惯；以及从小树立正确的人生观。作者结合自己的教学经验从正反两方面阐述了这些好的习惯给孩子们所带来的正能量。

行为习惯 学习习惯 正确的人生观 感恩之心

习惯是人们长期养成的不易改变的语言、思维、行为方式，是在人头脑中建立的一系列条件反射。这种条件反射是在重复出现的有规律的刺激下形成的一种较稳固的神经联系系统。一个好的行为习惯一经形成，将会终生受益。所以，从小培养学生养成一种良好的行为习惯将是教师的重中之重。

自教书以来，我所教的班级无论在那方面总是名列前茅，就是因为我这些学生，他们有一种良好的习惯。现就这个问题浅谈一下我的观点。

一、好的行为习惯的养成

培养学生良好的行为习惯，不能想起来要求一下，想不起来又听之任之，需要有坚强的教育意志，立下规矩后就应该要求学生坚持这样做，经过日复一日的训练形成习惯。如：低年级学生，从最简单的坐、立、行、走都得严格要求。既要坐姿端正，又要站立有形，这看似很简单的事，但你要长期坚持下去，也不容易。特别是现在的孩子们在家里不是“小皇帝”就是“小公主”，在家说一不二。在他们身上有着各式各样的坏习惯。有的偏食；有的贪睡；有的是“小电视迷”；有的是游戏“小精灵”；还有的是又浑又坏的“滚刀肉”。但这些在家长眼里不是毛病，他们认为孩子小惯着点儿无所谓。俗话说：“树大自直”吗？殊不知，习惯一旦养成了，是很难改的。这也是当农村小学班主任的难处，既要管学生，又要说服家长，与家长沟通。不过，这些天真活泼可爱的孩子们，他们的本性都是善良的，只要我们教育好，引导好，个个都很棒！

二、培养良好的学习习惯

随着社会的发展，高科技的日益兴旺。大多数家长更关心孩子们的学习，但又缺乏经验和方法，很多家长不让孩子看电视。给孩子卖一堆的考试卷，连双休日也给孩子安排地满满的，一会儿学弹琴，一会儿学跳舞，要不就是上各种复习班（语文、数学、英语）等。他们不管孩子喜不喜欢，愿不愿意一个劲地为孩子安排。孩子的自由空间少了。作为教师面对这种情况，一是鼓励学生，二是帮他们想办法，还他们一个既要自由又要爱好；既主动又感兴趣；既能学知识又能锻炼学生思维能力；既适合每一个学生又适合个别学生的教育方法。那就是从一年级开始，从最简单开始。首先，作业书写要清楚工整，格式正确，写出我们中国文字的特色——优美强劲的“方块字”。再次，无论组词、造句或是写话语句必须完整。说话严密，不要让别人找出任何漏洞。遇到问题不要忙着去问老师或同学，要多问几个为什么？多从不同的角度去思考。俗话说：条条大路通广场吗？最后，教育学生不管做什么都要认真仔细，决不放过任何一个细小的问题。如：答卷读题时要一个字一个字的读清楚，每一个字都要理解透彻，才能下笔。以上这些，说起来容易，要想做好很难，很难，我有亲身体会。

三、有远大的理想，树立正确的人生观

学生有了良好的行为习惯和学习习惯，这是人生迈出的关键的一步。除了这些还要培养学生有远大的革命理想，树立正确的人生观，不然像有些大贪官，他们再有才不也是成为了社会的败类吗？他们践踏了中华民族自古以来“忠心报国，服务于民”的传统美德。他们为了“钱”和“权”不惜损害国家和人民的利益。培养这样的学生，学习再好，再有才华，又有什么用呢？所以教师这位引路人，必须把好孩子们“做人”这一关，让他们从小树立起一个远大的理想，将来要成为一名对国家对人民有益的人，在国家和人民最需要的时候，能挺身而出，勇往直前，这才是我们的目的所在。

四、有爱心、有感恩之心

随着一孩化家庭的增多，现在的家庭往往是几个大人围着一个孩子，为着这千顷地的这棵独苗，他们倍受的关爱太多，在他们的脑子中，认为这是自己应该享受的，所以他们不知道感恩，以为所有这一切是理所应当，父母就是应该养活着自己。在昨天的《社会与法》的节目中，有一位29岁的身体健康的名叫匡哲轩的男子起诉他的父亲不养活着他，而且还不知羞耻地向媒体说：“他父亲生了他就要养他到死。”像这样一个身体健健康康，结结实实，却整天游手好闲，好吃懒做的大男人，不但不知道感恩父母，反而让父母养他到死，难道我们中华民族那种“尊老爱幼、百善孝当先”的传统美德就这样传下去吗？唉！丢人哪！正因如此，我们当教师的才深感责任的重大，我们决不能再让这种事发生，作为一名人民教师不是光教学生知识，更要教育学生有爱心，有感恩之心。首先教师自己得有一颗爱心，用自己的爱心去感染学生，感化学生。这正如习主席说的：“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，没有爱心的老师，算不上是一位好老师。爱是使学生打开知识之门，启迪心智的开始，爱能浇开学生美丽的心灵之花；爱能让幼小心灵上的创伤愈合；爱能让浪子回头；爱能让本已误入歧途的孩子变成“牛顿”、“爱迪生”。

其实爱有时很简单，孩子感冒了、发烧了，老师一个轻轻地抚摸，一个小小的拥抱，都会给孩子心理上莫大的安慰。下课时，拉拉孩子的小手，与孩子一起跳跳绳，玩玩游戏，这对于孩子来说就是他们最大的幸福。有时一个慈祥的眼神，都会深深地刻在孩子们的心里，别看这一个小小的动作，孩子们却会记你一辈子。让我们以一颗感恩的心去爱吧！爱学生、爱老师、爱父母、爱同学、爱朋友、爱学校、爱社会、爱祖国——让爱充满整个世界。

总之，我相信，在我们教师、家长、学校、社会等的共同努力下，孩子们定会绽放出美丽的花朵。