李 丹 向 雪 彭月发 郑常芬

（川北医学院医学检验系 四川南充 637000）

当代大学生对中国传统文化认知与态度的调查分析⋆

李 丹 向 雪 彭月发 郑常芬

（川北医学院医学检验系 四川南充 637000）

中国传统文化源远流长，博大精深，值得大学生珍视与发扬光大。课题从当代大学生对中国传统文化的认知、了解、传播情况及中外文化对比等方面出发，调查研究当代大学生对待传统文化的认知与态度，并提出大学生如何正确对待传统文化的合理建议。

大学生 传统文化 认知 态度

一、调查对象及方法

本次调查主要以川北医学院2012、2013、2014三个年级的在校学生为调查对象，我们随机选取三个年级的270名学生进行回收式问卷调查，问卷均采用不记名式，由学生独立完成，共计回收有效问卷252份，回收有效率为93.33%，符合统计学的标准。所得数据用SPASS软件进行整理，整理结果均为百分比。

二、调查结果与分析

（一）当代大学生对中国传统文化的总体认知情况及其对大学生的影响

1.大学生对于中国传统文化影响力的观点。参与调查的大学生中，认为中国传统文化影响很强大和有部分影响的分别占23.02%、51、19%，另13.10%表示很难判断，12.30%认为正在消逝，仅有0.40%认为传统文化已荡然无存。结果明显反映出：大部分大学生比较认可传统文化，认为中国传统文化有影响力。

2.大学生对传统文化的未来展望。13.10%认为很乐观，50.40%认为较乐观，30.16%选择很难说，6.00%认为不乐观，0，40%认为很悲观。由此看出大学生对中国传统文化的未来半喜半忧。故而更加验证了我们大学生应当做好传承传统文化的这一说法。

（二）当代大学生对中国传统文化的认识、了解、传播的方式

根据英国人类学家爱德华？泰勒的定义，文化是“包括知识、信仰、艺术、法律、道德、风俗以及作为一个社会成员所获得的能力与习惯的复杂整体”。其核心是作为精神产品的各种知识，其本质是传播。在问卷中，我们通过一些直接和间接的问题来体现大学生对传统文化的认识、了解、传播的方式。

1.大学生了解传统文化的途径。从表1可以直观的看到大家了解途径最多的是阅读课外书籍（40.78%），其次是看电视及网络（31.35%）、家庭影响（22.22%）、课堂教学及其他（6.00%）。从结果可以看出当代大学生有很强的自主意识，，他们善于挑选自己喜欢的方式去了解传统文化。我们还可以看出，除去自身因素，外界环境也是影响大家一个重要因素。自古以来，中华民族对于家庭教育都很看重，父母家庭的言行举止可以影响着孩子的人生观、价值观、世界观。电视网络的普及，是大家了解世界的重要工具，所以一个好的导向也影响着传统文化对大学生了解认识.

2.大学生对传统文化的了解程度

2.1 古代文学的认识程度。

（1）我国四大名著是家庭教育及学校教育中不可缺少的一部分，社会环境、家庭教育、学校学习使得它们融入我们的生活，通过名著使我们受到的影响也是举足轻重的。在本次问卷回答中，有63.89%的大学生表示“看过部分有些影响”，19.44%“都看过并且影响深刻”，13.49%“看过没什么影响”，只有3.17%“没看过”。从而得出名著对传统文化的宣传及影响是不容置疑的。

（2）背诵或了解课外的中国古典诗词。由历史得知，文化和文学是无法分割的，故而作为中华传统文化之精华的诗词在当代人精神生活中的重要的一部分，其重要性是不容忽视的。但仅有18.65%的人选择“背诵或了解很多课外的中国古典诗词”，62.30%“不是很多”，19.05%表示“很少”，由此可以看出，大学生对传承传统文学的基础比较薄弱。这也是现如今社会文化贫瘠的表现之一。

2.2 中国戏曲的了解程度。当问及“你知道中国戏曲分几大种类吗”，仅仅只有12.70%的学生回答正确是5种。戏曲是中国文化的瑰宝，它演绎着多少美丽神话，孝感动天，精忠报国的故事，它无疑是对外阐释中国特色、传达中华历史传统最具吸引力和说服力的一种重要文化资源。但如今的状况令人堪忧。

2.3 传统文化的喜爱程度。

（1）传统文化景区。随着旅游事业的兴盛，有关传统文化的景区也逐渐发展起来，但参与调查的同学只有30.55%喜欢传统文化景区，其中仅有6.35%的同学“喜欢那里的文化氛围”，24.20%的人“喜欢那里的景色”，不喜欢的原因有6.35%觉得“没意思”，63.10%“不舍得钱”。由此看来，大多数同学并没有深刻感受到传统文化景区的魅力，认识比较肤浅。另一方面，旅游景区的收费逐年增高打击了大家对传统文化景区的兴趣。

（2）传统文化艺术。

根据调查显示大家对传统文化有一定的喜欢程度，以传统小吃（69.05%）、传统服饰（60.71%）、传统建筑（54.17%）为主，因为它们更贴近生活，大家对其兴趣也就更浓厚。对于大家已经会的文化艺术相对丰富多彩，但能体现中华传统特色文化的戏曲（4.37%）、剪纸（12.30%）、武术（11.90%）及刺绣（12.70%）等掌握相对较弱，由此表明大学生对优秀传统文化的传承现状不太乐观。

2.4 传统文化的传播 传统文化的继承与传播是同等重要的。可喜的是在调查者中有60.32%人想过或做过对他人进行传统文化的传播，毋庸置疑这对传统文化的传播及延续起着积极的作用。但在问及“继韩国将‘端午祭'申遗成功，中韩再次发生盘发申遗之争，对此你的看法”时，只有26.59%能从行动上支持盘发申遗，59.92%的人只愿意在心里支持，甚至有人认为盘发申遗与自己无关，没什么意义。由此我们看到对传统文化的保护传播的路途坎坷。

（三）当代大学生对中国传统文化及外来文化的看法

随着网络信息时代的发展，网络电视已成为我们如今生活娱乐的重要组成部分，大家也有更多的机会去选择自己喜欢观看的节目。为此本小组设计了相关问题，从中直观地看出大家对百家讲坛的兴趣更为浓厚，占42.86%，其次是running man此类游戏节目，快乐大本营等综艺节目，相亲类节目等。由此得出提高有关传统文化的节目的趣味性至关重要。

大学生过中外节日对比中，调查者在“很开心激动，按照其习俗过很开心”与“和朋友或家人一起吃喝玩乐”中大家过中国节日的兴致较高于外国节日，对过外国节日而言，有42.46%的人认为“没什么感觉”。这与近年来国家社会加强对关注传统节日的关注，如设定端午节，中秋节等国定假日密切相关。故而得出政府出台相关政策至关重要。

虽然以上调查情况比较乐观，但生活中任然有许多方面体现出中国的某些传统节日得不到大家的重视，调查者中有41.27%认为是政府和社会的重视度不够，29%认为哟西额传统节日没什么新意，不能与时代接轨，25.40%认为是崇洋媚外，喜欢新鲜的事情。对于过洋节的原因是五花八门，平分秋色。由此可见，作为年轻一代的大学生更喜欢新鲜有趣的食物，故宣传和保护传统文化的同时，我们更要注入新鲜的血液，使它更加有魅力，青春永驻。

（四）大学生对中国传统文化认同感的建议及前景展望

2015年政协会上，姜昆建议以传统文化课程为核心，融合社会主义核心价值观教育，建立中国传统文化特色的“人格教育”课程体系。如表1所示，大多数人对传统文化的学习是持支持的态度，这还是令人欣慰的。这对今后传统文化的宣传学习打下基础，使大家可以多方面的认识传统文化，从而挖掘自身兴趣，宣传推广优秀的传统文化。

川北医学院2014年学生科研课题申报项目（编号：14162）