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江西出版集团的数字化转型研究报告

2015-02-26王珍珍

新闻研究导刊 2015年15期
关键词:门户网站江西图书

王珍珍

(河南大学 新闻与传播学院,河南 开封 475000)

2015年03月12日,中央电视台《新闻联播》在主题为“我国文化整体实力步入快速发展轨道”中把报道镜头对准了江西出版集团,其数字化转型之路是我国传统出版集团数字化转型的缩影。本文将分析江西出版集团数字化转型的成果及所遇到的问题,并提出解决方案。

一、江西出版集团数字化现状

江西出版集团成立于1993年,现已形成以图书、报纸、期刊、音像、电子等出版物的出版、发行、印刷复制、物资贸易等新兴业态相结合的经营格局。2010年,集团整合出版全产业链,实现中文天地出版传媒股份有限公司成功上市(简称“中文传媒”,股票代码600373)。具体而言,江西出版集团的数字化转型,分为几种模式。

(1)优质内容数字化升级。将现有图书内容进行数字加工操作简单,成本较低,还可以把优质内容再次销售。江西出版集团旗下有二十一世纪出版社、百花洲文艺出版社等8家图书出版社,共出版各种出版物8900多种。曾拿下第中宣部“五个一工程”奖、中华优秀出版物奖等多个大奖。其中二十一世纪出版社创立了“彩乌鸦”、“神奇巧手”等知名童书品牌,拥有大批忠实的读者。这些优秀的出版物都为内容数字化升级提供了丰富的资源。

(2)并购重组,打造互联网综合平台。《2013-2014中国数字出版产业年度报告》中指出,据不完全统计,2013年发生了近55起并购事件,涉及电影、电视剧、出版、广告、游戏等行业,累计资金4000亿元。中文传媒的战略方针是:走自主研发和兼并重组双轮驱动的路子。在2013年相继以增资和收购的方式并购“北京百分在线”和“江西手机台”,并于2015年以发行股份加募集资金的方法用26.6亿元对北京智明星通科技有限公司的并购,是目前国内出版传媒行业中并购标最大的案例。

(3)发力新媒体出版,不断完善产业链。2012年11月2日,中文传媒投资5000万打造了江西首家新媒体出版公司。已自主研发了“中文天地”、“幼儿睡前故事”、“智能儿童训练堂”等手机app,完成了从内容提供商向服务运营商转变。

二、数字化转型存在的问题

江西出版集团作为国内早期数字化转型的出版集团,战略目标明确,经营理念明晰、转型决心坚定。通过一系列资本运作、并购重组,转型初见成效,但仍存在着一些问题。

(1)门户网站综合实力欠缺。江西出版集团的门户网站现已运作比较成熟,但是也存在不少问题。首先是缺乏特色,没有能够体现江西文化或者集团创新的栏目设置,难以凸显企业的品牌形象。其次是缺乏互动社区,没有营造集团与读者沟通的渠道,不利于集团或作者听取读者反馈和了解市场。第三,没有自己的在线书城。集团网站中的“精品图书”栏目只起到了介绍图书的作用,即便是对其感兴趣的读者也无法在线购买。

(2)数字教育板块投资较少。教育出版领域受到政府长期保护,数字教育领域这块蛋糕仍然有巨大的潜力。一方面,网民规模扩大给在线教育发展提供了稳定的基础;另一方面,数字化教育方式的推陈出新,吸引更多的用户参与其中。对出版集团而言,抓住了教育资源数字化就是抓住了转型的关键。但目前江西出版集团对数字化教育投资不足,造成了资源浪费。

(3)数字化转型专业人才匮乏。新媒体是一个新兴产业,对于人才的培养明显滞后,这也直接影响了企业的转型速度与程度。江西出版集团拥有大量传统出版方向的专业人才,但是数字出版、软件开发、服务运营等信息技术方面的人才十分缺乏。随着新媒体的普及速度越来越快,单纯的并购重组已经不能满足企业需要。要想在未来的新媒介、新技术下掌握市场的主动权,就必须未雨绸缪,吸纳、储备优秀人才。

三、数字化转型的对策及建议

面对数字化转型这个新课题,我国传统出版企业不断努力、积极探索,基于江西出版集团在数字化转型中存在的一些问题,笔者提出一些尝试性的建议。

(1)改版门户网站,建立沟通渠道。首先,互动阅读,建立有效的沟通渠道。在门户网站上构建读者互动社区,对于集团旗下的精品图书系列开展“书评”、“读者来信”和“在线投稿”等活动,增加读者的活跃度和黏性。其次,资源整合,信息共享。建议整合各出版社的同类板块,打造集团信息资源整合平台,提高集团网络出版的整体实力。第三,建立图书营销平台。江西出版集团自主研发的“中文天地”app,是一个云阅读书城,已经提供了很好销售的模式。建议在门户网站上增加书城链接,使电脑终端和手机终端形成互通模式。

(2)发力数字教育,加速集团转型。江西出版集团旗下拥有江西教育出版社、江西高校出版社、二十一世纪出版社,掌握了大量的教育资源和内容优势,也是江西省教育市场的主要提供者,拥有稳定的用户群和渠道,教育资源数字化转型是一条切实可行的道路。在数字化教育中,出版集团要逐步从数字内容提供商向服务提供商转变,结合自己的优势,与江西省内各学校进行合作,开展线上线下互动教育,加大对数字教育出版的投资。

(3)“培训”+“培养”,吸引优质人才。出版集团的数字化转型,包括内容资源数字化和出版流程数字化两个方面,对人才提出了极高的要求。首先,对集团现有员工进行数字化培训,具有培训时间短、成本低、忠诚度高的优点。其次,与高校结合,培养专业对口型人才。集团可与江西省内外的高校开展合作,培养定向人才,吸纳到集团内部。第三,完善内部环境,公开招聘信息。家有梧桐树,引得凤凰来,良好的政策、广阔的平台、完善的设施,都是吸引人才的重要因素。

[1]尚莹莹.数字出版盈利模式探究[D].北京:中国人民大学,2008.

[2]南方嘉木,时珍. 赵东亮:打造江西出版集团升级版[J].出版广角,2013(09):62-66.

[3]姚轩杰.中文传媒加快互联网转型[N].中国证券报,2014-6-25(A11).

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