王贞霞

教学实践

成人教育的英语教学方法创新及实践意义解析

王贞霞

随着我国经济的不断发展，国际性合作范围也在不断扩大，英语作为一种工具，在跨国合作交流中起着举足轻重的作用。为了使交流更加顺畅和高效，全国各地的成人英语补习班不断创新针对成人英语教育教学的方法，并对其实践意义进行了深入的探索。

成人教育；英语教学；创新和实践

成人英语教育相较于基础英语教育而言，教学对象差异性大，建立在满足社会发展需求的基础上，旨在继续学习和完善自身文化素质。就目前情况来看，成人英语教育已经走向了各个社会领域，但是在教学方法中仍然存在诸多不足之处。成人英语教育的对象属于特殊教育群体，因此，不能完全照搬学校的教学模式，而需要根据成人教育的特殊要求和特点设计符合实际情况的英语教学方法。

一、成人教育英语教学对象分析

在进行成人教育英语教学前，教师要对教育群体的特点进行全面的了解和掌握，以便选取正确的教学方法，保证教学的质量。

成人英语教学所面临的教学群体，在年龄以及认知水平方面都有很大的差异，英语基础水平也千差万别。一般情况下，接受成人英语教育的群体以刚刚经历高考而没有考上理想学校的高中生、脱离学校很多年的社会人士、有升学需要的备考生为主。

对于刚刚走出学校的学习者来说，他们的英语水平通常比已经参加工作多年的社会人士要高一些。……