杨临琳

目前在以应试教育为主流文化的教育背景下，初中英语教学体系出现了不少问题，比如教学观念不先进、教学体系闭塞、教学脱离社会实践等，直接影响了学生的英语学习质量。本文将在介绍新教育理论的前提下，结合目前英语教学中出现的问题，提出如何构建初中英语新教育体系。

一、新教育理论简介

（一）中国英语新教育体系

英语新教育理论核心是提倡学生过一种幸福完整的教育生活，新教育实验的核心追求具体来说分为四层意思：一是教育就是生活；二是教育同时是一种特殊的生活；三是教育生活应该是幸福的；四是教育生活应该是幸福完整的。这种将英语教学与生活态度相结合的理念，实现了教育环境与生活环境的融合，营造了学生英语学习的轻松环境，从根本上促进学生英语学习效果的提升。

（二）新教育体系的核心理念及四大主张

新教育体系的核心理念是：无限相信学生与教师的潜力；教给孩子一生有用的东西；关注孩子学习的状态，重视学生的成功体验；张扬学生的个性，发展学校的特色教育；让师生与人类崇高精神对话。落实到理想校园建设，需要从营造书香校园、培养卓越口才、师生共写随笔、构筑理想课堂、聆听窗外声音、建设数码社区等六个方面入手。与此同时，新教育体系的四大主张是：共读、共写、共同生活；知识、生活与生命共鸣；书写教师的生命传奇；文化为学校立魂。从学生成长的角度来为他们构建多元化的教育环境，这种比较理想化的教学模式，为初中英语新教育体系的构建创建了基本的模型。……