李嫣然

翻转课堂在英语教学中的实践应用探讨

李嫣然

随着教育体制的不断改革和发展，当前教师在教学中逐渐引进了一种比较新型的教学模式，即翻转课堂教学模式。主要论述其在英语教学中的积极作用，并简述了翻转课堂在英语教学中的实践应用。

翻转课堂；英语教学；实践应用

翻转课堂又叫颠倒课堂，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的自主权交给学生。这种教学模式下，在课堂上学生可以针对教学知识更加自主地进行学习，与同学或教师进行分析探讨，获取更深层次的理解。教师不再占用课堂的时间来传授知识，这些知识需要学生在课后通过自主学习来完成，他们可以通过看视频、阅读书籍或是在网络上与同学讨论等方式进行自主学习。教师可以引导学生结合自己的具体情况制定个性化的学习目标、学习进度，并按照自己喜欢的学习方法进行自主学习，促使学生通过具体的自主实践进行更加真实的学习活动。

一、翻转课堂在英语教学中的积极作用

（一）有助于和谐师生关系的构建

传统的教学活动主要是在教师和学生之间开展的，教师是主导，学生是主体。而在英语教学的翻转课堂中，教师不再是教学的传授者，而是跟学生一起共同探讨学习，这样不仅拉近了教师和学生之间的距离，还有助于构建更加和谐的师生关系。而在与教师的沟通交流中，学生的自信心也会得到提升，从而促使教学课堂的健康发展（余萍2014）。……