江 琳

一、高职国际贸易课程双语教学的必要性

国际贸易是高职商务英语专业的一门专业必修课。在当今国际贸易经济形势飞速发展的大背景下，商务英语专业学生不光要提高英语水平，也要更进一步学习了解国际贸易知识。

（一）从国际贸易理论的起源分析

传统的国际贸易课程是用中文来完成教学任务，但是国际贸易起源于西方，也一直是西方经济理论研究的重点，要学好国际贸易理论并能学以致用就一定要多接触国外最新的理论成果及改革，那么国际贸易课程采用双语教学对商务英语专业的学生而言是一个能获取先进的理论和研究成果的有力途径。

（二）从国际贸易课程教学目标分析

国际贸易课程教学的目标是学生在具备一定的英语知识的基础上，能够熟练使用中英文处理具体的进出口业务。现今的国际贸易实务中，有很多业务都是以英语来完成操作的，尤其有很多的贸易术语惯例都是使用英语来表达。因此，要达到国际贸易课程的教学目标，在课堂教学中就不能只使用中文来开展教学，教师应采用双语教学方式来开展教学，提升学生的英语实践运用能力（仇荣过2012）。

（三）从国际贸易课程教学方法和手段分析

传统的国际贸易课程使用的是汉语教材，不仅内容更新较慢，且教材是经翻译后出版的，难免有些译文失真或出现错误，影响学生对知识的正确理解。同时，课堂教学方面，学生也是单向被动地接受教师讲授的知识，积极性不高，教学方法较单一。……