王启芬

（琼州学院人文社科学院，海南三亚572022）

国培顶岗实习存在问题及对策研究——以琼州学院历史学专业为例

王启芬

（琼州学院人文社科学院，海南三亚572022）

[摘要]国培顶岗实习是当前实现师范教育、实习生、地方教育共赢的最佳方式，对强化示范高校实践教学环节，促进学生综合素质的全面提高，促进城乡教育均衡发展有着重要的现实意义和实践意义。本文在对琼州学院09级历史学专业参加国培顶岗实习进行研究的基础上针对存在的问题提出对策探讨。

[关键词]“国培顶岗实习”；实践教学；教师技能

国培计划全称中小学教师国家级培训计划，它是教育部与财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师特别是农村中小学教师队伍的整体素质的举措，顶岗实习是国培计划的重要内容之一。琼州学院从2011年起开始承担国培计划置换类项目，至2013年共选派顶岗实习生640多名，培训置换研修教师330多人，项目实施经省教育厅组织的绩效评估，均获得优秀等级。虽然取得了不俗的成绩，但作为新生事物的国培顶岗实习活动在实施过程中，仍然存在诸多不足，笔者作为驻点指导教师之一，曾全程参与了该计划，并有意识的组织师生对该活动进行调查研究，本文在对琼州学院09级历史学专业参加国培顶岗实习进行研究的基础上针对国培计划在实施过程中存在的突出问题提出对策探讨。

一、国培顶岗实习的现实意义和实践价值

近年来，一种新型的、更为系统更为有效的实习模式——顶岗实习在全国各高校广泛开展起来，学界也开始日益关注顶岗实习这一议题，绵阳师范学院吕京教授认为“顶岗实习是师范院校、实习学生、地方教育三赢的最佳方式”；……