☉江苏省宿迁市宿豫实验高级中学 吴 纪

公元268年，44岁的李密写就《陈情表》，250年以后便被梁朝萧统选入《昭明文选》。自此以后，历代文章选本鲜有不收入者，被誉为“千古散文绝唱”，李密也因此文得以名传后世。

《陈情表》从发表至今历经1740多年，仍有多宗疑案干扰语文课堂教学。以下两个问题，在教学时应该好好追问一下。

一、李密“陈情”还是“陈请”？

李密（224年-287年），西晋时犍为郡武阳人。幼年丧父，母何氏改嫁，由祖母抚养成人。后李密以对祖母孝敬甚笃而名扬于乡里。在中学教师的眼中，李密的《陈情表》就是一篇古代士子行“孝”的经典之作。他与祖母的孝慈之情打动了古今无数读者。闵宁运认为，李密《陈情表》的核心内容是四情毕现——“亲情、苦情、忠情、孝情”［1］。这很切合南宋文人、江苏镇江的安子顺的观点。南宋人赵与时《宾退录》卷九中引了安子顺的话：

读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠。读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝。读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。［2］

安子顺的话说得有些“过头”，“堕泪”与否并不是评价好文章的标志。但是安子顺将《陈情表》与《出师表》《祭十二郎文》相提并论，说这些文章是表现忠、孝、亲情的典范，是有道理的。《陈情表》中“生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘，愍臣孤弱，躬亲抚养……而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未尝废离”，特别是“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命”，就非常感动学生。这是不是意味着李密给司马氏上“表”，真的是用来陈“情”的？