范燕娜

校本选修课程开发实践初探
——以《美国那些事》为例

范燕娜

【摘要】为满足不同学生的就业选择、升学深造以及个人兴趣发展的需要，很多校本选修课程被开发出来。以《美国那些事》为例，本文提出了该课程开发的背景和意义，概述了课程开发理念，总结了教材编写原则，回顾了课程实施方式和评价体系，作者就高中英语选修课的开发提出了自己的看法。

【关键词】选修课；课程开发；美国文化；跨文化交际

一、开发背景和意义

根据国家教育部颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》，高中英语课程采取必修课与选修课相结合的课程设置模式。选修课程分为两个系列，系列II为任意选修课程，分三类，即语言知识与技能类、语言应用类、欣赏类（教育部2003）。

跨文化交际是较少关注的选修课主题。学习英语的主要目的是与人交流沟通。了解英美国家的文化背景，能激发学生对语言学习的兴趣，增强跨文化交际意识，培养国际化视野，使他们的所学所知更符合新课程的要求（周瑞利2013）。

《美国那些事》以一篇篇小故事串起，让学生体会故事背后所反映的美国人的价值观和人生观，领略美国壮美的自然景色，了解美国人的风俗习惯，为他们今后的跨文化交际打好基础。

二、教材的选择和编写

要上好一门课，教材的选择很重要，因为它是教学活动开展的一个重要载体。本课程的教材是创编与改编相结合而形成的。

通过学生访谈和调查，最终确定了12个主题作为本课程的内容。……