郁有凯

（天津理工大学，天津300384）

论休闲教育对高校德育生活化的实现

郁有凯

（天津理工大学，天津300384）

随着休闲时代的到来，休闲教育和高校德育生活化二者之间以生活为纽带、教育手段的互补，以及教育目的的趋同而联系起来。多元化的教学渠道、整合更多的教育资源、发挥环境育人功能成为休闲教育实现高校德育生活化的路径，在追求人生的重要意义中发挥着重要作用。

休闲教育；高校德育；生活化；实现路径

人们过自由而有质量的生活、寻求自我实现的生活新需求与人们内在的思想道德素质低下而难以满足时代的需求的矛盾制约着社会的进一步发展。究其根源，传统的德育唯“理论灌输”的教学形式，失去了应有的实效性。面对进入休闲时代的新境况，发挥休闲教育在实现德育生活化中的重要作用，对于高校德育的实效性和社会的稳定和谐具有重要的意义。

一、高校德育与生活化

生活，包括物质生活和精神生活，也就是说，不仅要活着，还要活得有意义。这种意义的价值在于如何更好地实现高校德育的生活化，将德育中的思想精髓与生活实践相结合，从生活中寻找教育的素材，从生活中体会生命的意义。道德，是对人与人、人与自然的关系的阐释和规范，而这种关系脱离不了对生活的解读和诠释，换句话说，道德规范需要从个体的生活中来，同时规范的又是生活中的个体。

一方面，高校德育在提升大学生的道德素养，树立大学生正确的价值观念，帮助大学生健康成长中扮演着重要的角色。……